‏إظهار الرسائل ذات التسميات برنامج اللغة المكثف. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات برنامج اللغة المكثف. إظهار كافة الرسائل

الجمعة، 3 يوليو 2020

برنامج لغة انجليزية مكثف عن بعد





برنامج مكثف عن بعد

     التعلم عن بعد يظل حديث الساعة والعالم بين مؤيد وبين متخوف. اعتقد ان الامر اصبح واقع جديد , ولابد من التأقلم معه. نعم هناك غموض وتحديات وسوف تستمر لفترة زمنية غير معلومة وهذا على مستوى العالم. المهم هو أن نتعلم ونطور قدرتنا على التعامل مع التحديات من خلال العمل الجماعي والاتصال الفعال مع كافة الأطراف. فالتعليم مسؤولية الجميع. 

      وبرنامج اللغة الإنجليزية المكثف في طريقه إلى التحول إلى برنامج مكثف عن بعد بالكامل. وهذا الأمر يعني تغيير كامل في قواعد اللعبة وإعادة النظر في مسلمات التعليم.  سوف يكون هناك  محاضرات افتراضية يومية عن بعد.وسوف يكون هناك ساعات  يومية للتعلم ذاتي. وسوف يكون هناك  تركيز على المخرجات وتوثيق الكتروني لأعمال المتدرب الكترونيا من خلال المنصات المعتمدة والملفات الإلكترونية السحابية. 

الخميس، 21 مايو 2020

تأملات سريعة عن الفصل التدريبي الثاني ببرنامج اللغة الإنجليزية المكثف 1441



الفصل التدريبي الثاني كان استثنائي بكل المقاييس. في الاسبوع السادس توقفت الدراسة بسبب فيروس كورونا في العالم وتحولت المدارس والكليات والجامعات للتعلم والعمل عن بعد. بالنسبة لنا ببرنامج اللغة الانجليزية الحلول كانت أمامنا ولكن احتجنا الى اسبوع لتفعيلها واسبوع للانطلاق بقوة. عدد المدربين تسعة. عدد القاعات تسعة. العدد الاجمالي للمتدربين للبرنامج هو 225.



 الحل الأول تطبيق  زووم zoom لعقد الفصول الافتراضية.   والحل الثاني كان في منصة موودل للاختبارات والثالث في منصة كامبردج. وهذه كانت الحلول في بقية فروع البرنامج. الحل الاول  زووم كان هو الجديد على المدربين والمتدربين والحل الثاني والثالث يعرفونه و يستخدموه مع المتدربين. ايضا كل المدربين كانوا على اتصال مع المتدربين من خلال الواتس اب مما سهل عملية التنسيق السريع. 

تم في اول اسبوع لتعليق الدراسة عقد اجتماع بغرفة الاجتماعات ببرنامج اللغة مع المدربين حول تطبيق زووم . قام كل المدربين بتنزيل تطبيق زووم على اجهزتهم وجولاتهم وتم عقد لقاء افتراضي معهم على الفور ونحن في غرفة والاجتماعات. خلال الاجتماع تم التعرف على مزايا وطريقة استخدام زووم من خلال التطبيق العملي. 

و نظرا لمعرفتنا السابقة بزووم في اجتماعاتنا بلجان عدة مختلفة بالمؤسسة من قبل سهل علينا عملية التعريف بتطبيق زووم ومميزاته. كما ساعد الاجتماع من سرعة التعلم والتطبيق ومناقشة كيف يمكن تدريس اللغة من خلال زووم وما نحتاج إليه من تطبيقات مساندة للتدريب الالكتروني. تحمس المدربين لاستخدام زووم وطرحت أسئلة مهمة في الاجتماع من أبرزها طرح سؤال في الاجتماع  ماهي الانشطة والألعاب اللغوية التي ممكن نلعبها معهم من خلال تطبيق زووم لرفع درجة التفاعل والمشاركة من  السبورة الافتراضية التشاركية. وتم تجريب بعض الألعاب اللغوية من خلال زووم وكانت حماسية وجميلة مثل لعبة Hangman.

في بداية الفصل التدريبي كان هناك اجتماع أسبوعي مع المدربين لمتابعة سير العمل . وفي نهاية الاجتماع وكل اسبوع يطلب من مدرب عشرة دقائق لتعريفنا بموضوع حول تعلم اللغة الإنجليزية ويعطي له اسبوع لاعداده. ويتم توثيق العروض بالصوت للفائدة  ورفعها على منصة بادلت  Padlet.

ومن حسن الحظ تم تنفيذ أربعة لقاءات قبل تعليق الدراسة:
1-  التقنية في القاعة وخارجها لتعلم اللغة الانجليزية technology and beyond 
2-  التفكير والانتباه والتشجيع thinking and attention and motivation
3- أساليب التعلم study styles 
4- الدرس المقولب the flipped classroom 
ثم تعلق كل شيء بعدها. والحمد لله.



ولكن عندما تعلقت الدراسة تم عقد ثلاث لقاءات في الأسبوع بدلا من واحد للتأكد من أننا نعمل  كفريق عمل واحد وتقليل  أثر الحظر والتباعد الاجتماعي على سير العمل اليومي وللحفاظ على الاتصال الفعال المستمر مع الجميع .  في الاجتماعات الافتراضية  الاسبوعية الجميع يشارك ويطرح اسئلة وينصت بعضنا لبعض ويتم اتخاذ قرارات تترجم في العمل اليومي ويتم الارسال على البريد للتوثيق. واحيانا  يكون للمدربين أسئلة جديدة.


لا احد يعلم كل الاجابات لكل الأسئلة .ولكن ومن خلال الإنصات والنقاش والتواصل السريع تظهر حلول جديدة . كل مدرب له تجربته وأسئلته  يمكن الاستفادة منها .ومن خلال الحوار وطرح الأسئلة  تتولد أفكار جديدة  ويساعد في إثراء التجربة . إن التحول من فصل تقليدي الى افتراضي في يوم وليلة تحدي كبير ولكن التنظيم الجيد وسرعة التجاوب ساهم بشكل كبير في إعادة التنظيم ومن ثم اعادة التشغيل والانطلاق من جديد.

وخلال الفصل التدريبي كنا نجتمع مع المدربين من خلال زووم و جوجل ديو Duo ثلاث مرات في الأسبوع. لمناقشة التحديات اليومية وكيف التعامل معها. وهذه الاجتماعات الافتراضية مع المدربين ساعدت في تسريع تبني التقنية  الجديدة والوضع الجديد في التدريب والعمل على اكسب المدربين الثقة. وتم عقد لقائين مع مجموعتين  من المتدربين بالبرنامج للتعرف على التجربة الجديدة وكيف يمكن تطويرها.


تحديات المتدربين
معظم المتدربين تكيف مع زووم وبقية التطبيقات التي تم استخدامها. نعم كان هناك تحديات وكان هناك عدد قليل جدا من منهم واجهتهم مشكلة في النت او في التجهيزات وقد تم التعامل معها من خلال الاجتماعات الأسبوعية والبحث عن البدائل والحلول حسب كل حالة. وكان هناك متحمسون للتعلم عن بعد.  ولكن بشكل عام الجميع عمل مع الوضع بشكل جيد الأكثرية تكيف معها بشكل جيد رغم كل التحديات. الفصل التدريبي الثاني انتهى بسلام رغم كل التحديات .والآن نعد للفصل التدريبي الجديد وتحديات جديدة. المهم ان نتعلم من هذه التجربة ونخرج بالدروس المستفادة ونطور من مهاراتنا وقدراتنا على التدرب والعمل من بعد بشكل أكثر فاعلية. 


الخميس، 14 مارس 2019

الاسبوع العاشر- أقرأ




"أعز مكان في الدٌني سرج سابح, وخير جليس في هذا الزمان كتاب."
 المتنبي

اليوم نهاية الاسبوع التاسع من الفصل التدريبي الثاني. اسبوع الصيانة واعادة الترتيب والتحرك لمواجهة التحديات من عدة زاويا. ينبغى ان لا تشغلنا ادارة الاشياء عن قيادة الاشخاص. التوازن يتطلب عمل منظم متواصل. 

فيما يخص القرءاة ومهارتها وانواعها وعلاقتها بتعلم اللغة الانجليزية فنظرية القراءة الشاملة اصبحت معجب بها كطريقة فعالة ليس فقط لتعلم اللغة الجديدة بل طريقة لاثارة التفكير وتنميته لدى الطلاب. القراءة ثم القراءة ثم القراءة. ولكن السؤال المهم من أين نبدأ وكيف؟

قرأت منذ عدة ايام مقالا عن تأثير القراءة على المخ وكيف انها  تساهم بشكل عام في اعادة تسليك المخ rewiring the brain
القراءة اليومية عادة مهمة للصغار والكبار.وفي المقابل ماذا تفعل كثرة مشاهدة التلفزيون.  من فوائد القراءة انها تنمي التفكير وتنمى القدرة على التأمل والتفكر. 

وفي ظل وسائل الاتصال الاجتماعي اصبحت قراءة الكتب تواجه تحدي كبير. فالجوال اصبح خير جليس هذا الزمان. 

فوائد قراءة الروايات:

1- زرع حب القراءة لدى الاطفال
2- الراحة الذهنية
3- تدرب العقل على الخيال 
4- تقوية البلاغة
5- تقوية الذاكرة
6- اكتساب خبرات


مقالات ذات علاقة:






الخميس، 22 يونيو 2017

بحمد الله انتهينا من اقامة دورة اللغة الانجليزية للمدربين بالمؤسسة في 20 رمضان ضمن البرنامج المساندة لاعضاء هيئة التدريب





حضر الدورة حوالي60 مدرب من وحدات المؤسسة التدريبية. وقد اقيمت اربعة برامج. مهارات اللغة الانجليزية في الاتصال ومهارات اللغة الانجليزية في الكتابة ولمدة ثلاثة اسابيع. وقد تم تخصيص اربعة قاعات للبرنامج ومعلمي لغة لكل قاعة. ثلاثة قاعات لمهارات الاتصال وواحدة لمهارة الكتابة. ولقد اقيمت دورات اللغة بمقر برنامج اللغة الانجليزية المكثف لخريجي الكليات التقنية.

الأحد، 4 يونيو 2017

نهاية الفصل التدريبي لبرنامج اللغة المكثف وبداية البرنامج المساندة











نهاية الفصل التدريبي لبرنامج اللغة المكثف  وبعدها بيومين بدأنا برنامج اللغة الانجليزية لمدربي المؤسسة. اربعة دورات اتصال ودورة لغة انجليزية كتابة. مدة البرنامج 14 يوم من ثانييوم رمضان وحتى عشرون رمضان.

يشارك في حضور البرنامج حوالي 60 مدرب من مختلف الوحدات التدريبية بجدة ومكة والطائف. وتكرز الدورة على المستويات الاساسية في اللغة.

وهذه المرة الاولى التي نفيم فيها هذه الدورات لمدربين المؤسسة.

الثلاثاء، 9 مايو 2017

زيارة المتدربين في الاسبوع الثالث عشر من برنامج اللغة



بالتنسيق مع الاستاذ عمر احد المدربين ببرنامج اللغة الانجليزية زرت بالامس قاعته التدريبية للوقوف على مسابقة التحدث باللغة الانجليزية. وقد استمعت لكل المتدربين بالقاعة وهم يتحدثون ولمدة ثلاث دقائق عن مواضيع قاموا بالاختيارها. 

ومن ضمن المواضيع المختارة:
  •  السناب شات
  • الهواتف الذكية
  • الفرق بين السيارات القديمة والحديثة
  • شرح لفوائد جهاز CNC
  • الوجبات السريعة
  • التعليم حول العالم
  • العاب الالكترونية والطفل
  •   حفل الزواج بين الماضي والحاضر 

وفي نهاية اللقاء تحدثت عن اهمية تنمية مهارة تقديم العروض سواء في الدراسة الاكاديمية او في الشركات والمؤسسات. ولقد كان اللقاء مع المتدربين جميل ومريح والجو العام يشجع على الوقوف والتحدث. ولقد كان لمعلم اللغة الاستاذ عمر حملاوي دورا بارزا في التشجيع والتحفيز.

ولقد واجهتنا في هذا الفصل التدريبي تحديات كثيرة . من ابرزها التعاقد مع شركة جديدة لتوفير المدرسين بالبرنامج. وهذا يعني أننا نبدأ من المربع الاول. معلمي اللغة جدد ويحضرون للمملكة لاول مره. المناهج وتوزيع الدرجات اختلف وفلسفة تدريس اللغة تغيرت مع قدوم الشركة الجديدة.

الجمعة، 17 فبراير 2017

حصاد الاسبوع التدريبي الثاني




الاجتماعات اليومية القصيرة مع المدربين في بداية ونهاية الدوام مهمة بالبرنامج للتعرف على التحديات والمستجدات بالبرنامج. الاجتماع لا يتعدى النصف ساعة الجميع يشارك ويطرح الاسئلة حول العمل. ومن فوائد الاجتماعات القصيرة المركزة اطلاع الجميع على سير العمل والمستجدات اليومية. 

الاتصال الفعال مهم لنجاح العمل والاشراف يتطلب التواصل اليومي مع كافة المدربين لحل المشاكل وايجاد الحلول ولتطوير العمل ولبناء الثقة والمصداقية بين الجميع. والشفافية مهمة والاحترام من اساسيات العمل.  



الأربعاء، 15 فبراير 2017

انطلاقة برنامج اللغة الانجليزية المكثف بجدة






بدأنا اليوم بحمد الله برنامج اللغة الانجليزية المكثف لخريجي الكليات التقنية بجدةفي دفعته الثالثة عشرة . ولقد حضر معظم المتدربين بقاعاتهم بشكل هادي ومنظم. ولقد ركزنا في لقاء اليوم على تهيئة المتدربين للبرنامج من خلال التعريف بالبرنامج واهدافه وفوائده . وكان التركيز على التعارف بين المتدربين والمدربين.

كما تم تسليم المتدربين الاوراق الخاصة بالتقويم التدريبي للبرنامج وسياسة الحضور والغياب وتوزيع الدرجات ومواعيد المحاضرات والاختبارات وطرق التواصل والتعليمات العامة للبرنامج.

وفي الاسبوع الماضي حضر جميع المتدربين اختبار القبول وتحديد المستوى حيث تم تطبيق اختبار كامبردج للغة كاختبار قبول للبرنامج.

برنامج اللغة الانجليزية المكثف دورة مدتها الان اربعة اشهر بدل خمس اشهر والدوام بالبرنامج يومي من الساعة الثامنة صباحا الى الساعة الثانية والنصف ظهرا. وجميع مدربي اللغة بالبرنامج لا يتحدثون العربية مما يساعد المتدربين في الحديث باللغة الانجليزية طوال اليوم التدريبي.

ويحرص مدربي اللغة بالبرنامج على منع المتدربين من الحديث باللغة العربية اثناء اللقاء اليومي حتى تحصل الفائدة. اما عن المقررات التدريبية للبرنامج في مقررات كامبردج Unlock

وهي مقررات حديثة ومصممة حسب مستويات CEFR ومزودة بخدمة الدخول لموقع كامبردج للاستماع وحل التمارين الخاصة بالمنهج كما يتيح الموقع فرصة متابعة مدربي اللغة لاداء المتدربين في حل التمارين.

كما وفرت ادارة البرنامج خدمة التدرب الالكتروني للمتدربين من خلال برنامج روزتا ستون العالمي واصبح التدرب الالكتروني من متطلبات البرنامج. 

الاثنين، 13 فبراير 2017

الاجتماع الثاني مع المدربين الجدد بالبرنامج



اليوم تم مناقشة موضوعين رئيسين مع المدربين الجدد. ماهو التدريس الابداعي ؟ والثاني كيف يمكن قيادة المتدربين بشكل ذكي؟. شارك المدربين في النقاش بالتساوي. والكل اعطي فرصة فرص متساوية في النقاش وطرح الاسئلة وتبادل الافكار الاراء. وهنا يكمن الاثراء الحقيقي. لك مدرب خبراته ومفهومه اسمتع الجميع لاراء البعض. 

وتم الاتفاق في نهاية اللقاء على الخطوط العريضة للابداع في التدريس و الذكاء في قيادة المتدربين. اتفقنا على الابداع في التدريس ضرورة. وان الابداع لا يعني اننا نريد اعادة اختراع العجلة بكل يكون لدينا الرغبة الصداقة في التفكير بشكل مختلف للامور وتجريب طرق جديدة والاستماع لافكار الجميع والخروج من العزلة المهنية والتفكير بشكل مسموع. الابداع عملية مستمرة ونظرة متجددة للاشياء. الابداع في التدريس هو طريقة في التفكير والعمل اليومي. ودوما نسأل انفسنا لماذا لا نجرب فكرة جديدة؟ واسلوب جديد في التدريس. 

وفي الجزء الثاني من الاجتماع تناقشنا حول القيادة الذكية للمدربين. الكل كتب افكاره الرئيسية حول الموضوع والكل شارك بأوقات متساوية في عرض افكاره وكانت الساؤلات والملاحظات في اخر اللقاء. اتفقنا في النهاية على الخطوط العريضة في الموضوع. القيادة للمدربين تحتاج ذكاء وتكون مبنية على الاحترام المتبادل والهدوء في الحوار مع المتدربين. اتاحة الفرصة للمتدربين للتعبير عن افكارهم وارائهم. التعرف على اهتماماتهم واحلامهم وخبراتهم. تنظيم القاعة التدريبية بما يخدم العملية التدريبية. اتحاحة الفرصة للمتدربين في المشاركة في الحوار الصفي وعدم الاستحواذ على وقت المحاضرة وتقليل كلام المدرب لاقل من النصف في المقابل دمج المتدربين في الانشظة اللغوية المتنوعة. التشجيع ثم التشجيع ثم التشجيع المستمر للمتدربين والبعد كل البعد عن الالفاظ والتعبيرات السلبية المثبطة.

وتحاورنا عن الاخطاء الشائعة في قيادة المدربين في القاعة وخارجها من خلال تجاربنا الشخصية وتجارب الاخرين. هذه ابرز النقطا التي دارت في نقاش اليوم مع المدربين الجدد. 

الأحد، 12 فبراير 2017

الاجتماع الاول مع معلمي برنامج اللغة الانجليزية


اليوم تم الاجتماع الاول مع معلمي اللغة ببرنامج اللغة الجدد وتم مناقشة المواضيع المرتبطة بالمناهج وطرق التدريس . وللتعرف على المعلمين الجدد وخلفياتهم في تعليم اللغة.كما تم الحديث عن تجربة برنامج اللغة المكثف وكيف يمكن الاستفادة من تجارب الاخرين.

الخميس، 9 فبراير 2017

انتهاء اختبارات القبول لبرنامج اللغة الانجليزية المكثف بجدة


تم اليوم الخميس الانتهاء من اختبار 237 متقدم لبرنامج اللغة الانجليزية المكثف لخريجي الكليات التقنية بكلية الاتصالات بجدة. ولقد تمت العملية بشكل جيد والحمد لله. وسوف يتم الاعلان عن اسماء المقبولين بالبرنامج خلال اليومين القادمين. تمنايتنا لكل المتقدمين للبرنامج بالتوفيق.


اختبار القبول لبرنامج اللغة الانجليزية المكثف بجدة


تم بفضل الله اختبار 190 متقدم لبرنامج اللغة الانجليزية المكثف في دفعته الثالثة عشرة بكلية الاتصالات والالكترونيات بجدة اليوم الاربعاء . وغدا الخميس سوف يتم اختبار بقية المتقدمين. ونظرا لكبر عدد المتقدمين والذي بلغ في برنامج اللغة بجدة 482 متقدم تم عمل اربعة فترات للاختبار خلال يومين.

المواعيد:

الفترة الاولى من  9    الى 9:45
الفترة الثانية من  10   الى 10:45
الفترة الثالثة من  11   الى 11:45
الفترة الرابعة من  12  الى 12:45

مطلوب من جميع المتقدمين والذين وصلتهم رسائل عبر الجوال  الحضور الساعة التاسعة لقاعة المعرفة للتسجيل في الاختبار.

الاختبار عبر الانترنت من خلال موقع كامبردج. يركز اختبار القبول على مهارة الاستماع والقراءة فقط. ومدة الاختبار في الاصل نصف ساعة. مكان التجمع للمتقدمين بالكلية هو قاعة المعرفة ويتم استخدام معامل التدرب الالكتروني بالكلية  لاجراء الاختبار.

مع تمنياتي لجميع المتدربين كل التوفيق.

الأربعاء، 1 يوليو 2015

بدأ التقديم على برنامج اللغة الانجليزية المكثف لخريجي الكليات التقنية



للاستفسار
إقرء دليل التسجيل وإتبع الخطوات المذكورة فيه شرحاً وصوراً.  من لديه استفسار أو مشكلة بالتسجيل التواصل معنا عن طريق البريد المخصص لهذه الحالات المذكور في دليل خطوات التسجيل.

الأحد، 21 ديسمبر 2014

تأملات بعد نهاية الفصل التدريبي الثاني ببرنامج اللغة الانجليزية المكثف



 الاسبوع الماضي انتهينا من الفصل التدريبى الثاني. وأبرز الانجازات للفصل التدريبي الماضي كانت:


"ركز في الحل لا على المشكلة"

 المسابقة تطبق للمرة الرابعة. والهدف من المسابقة تشجيع المتدربين بالبرنامج على ممهارة هذه المهارة في تعلم اللغة الانجليزية. والمسابقة مقسمة لقسمين. المسابقة الجماعية والاخرى على المستوى الفردي. فكل متدرب بالبرنامج مطالب ان يعد خرائط ذهنية وسيتم اختيار الافضل من كل فصل للمسابقة على مستوى البرنامج. في نهاية هذا الاسبوع سوف يتم بمشيئة الله اختيار الفائز بافضل خريطة ذهنية. وسيتم اعطاء الفائز قسيمة شرائية  من مكتبة جرير. اما المسابقة الجماعية على مستوى القاعات فقد تم اختيار الفصل الفائز ومنحه كأس البطولة في الخرائط الذهنية. وقد تم توثيق كل الخرائط الذهنية الجماعية وتعليقها بجدران مبنى البرنامج.
 دورى كرة القدم كان فرصه للمتدربين لممارسة الرياضه وكسر الروتين الاسبوعى للبرنامج. وفرصة لبناء روح الفريق بين المتدربين في كل قاعة. 

 في هذا الفصل التدريبي تم تفعيل مدونة الاستاذ إياز. وقد انضم كل طلاب الاستاذ للمدونة.  والكل يشارك في المدونة في الكتابة الاسبوعية وترك التعليقات. التجرية جديدة وسوف نستمر في تطويرها والاستفادة منها في توثيق عمل المتدربين بالبرنامج وتشجيعهم بالكتابة باللغة الانجليزية.
في كل اسبوع يقوم معلم بتقديم عرض ولمدة نصف ساعة يتحدث فيها عن فكرة متعلقة بتعليم اللغة وكيف طبقها مع طلابه. يتم توثيق اللقاء ثم رفعه للمدونه المخصصة لتطوير المنهج الخاصة ببرنامج اللغة. الهدف من التوثيق هو بناء خبرة وثقافة مشتركة بين المعلمين بالبرنامج.وأعطاء فرصه لنقل التجارب المفيده بين المعلمين وكسر العزلة المهنية.

من خلال ورش العمل تم تصميم وكتابة وتغليف أكثر من 400 كرت - هذه الكروت أحد الوسائل التعليمية التى تم تصميمها بمطبخ المنهج  لتعليم اللغة الانجليزية للطلبة المتدئيين في اللغة. تم تصنيف الكروت حسب الموضوع.

مازال امامنا امور نحتاج تعلمها  وأخرى نحتاج تطوريها ومازالت هناك تحديات تواجهنا مثل اى برنامج تدريبي ومن خلال العمل الجماعي المنظم والتركيز على الحلول الابداعية  لا على المشاكل يمكن التغلب عليها بمشيئة الله. والتطوير لا يأتي في يوم وليلة ولكن نحتاج ان نفكر سويا ونمشي سويا نحو تحقيق أهدافنا.



السبت، 13 ديسمبر 2014

رحلة للمدينة المنورة



عدت بالامس من المدينة المنورة بعد حضور اجتماع وورشة عمل يجمع المشرفين على برنامج اللغة الانجليزية المكثف لخريجي الكليات التقنية. كان الاجتماع بمقر كلية الفندقة والسياحة. وقد أثار اعجابنا ان الكلية لديها تخصص الطبخ وشاهدنا أبناء الوطن وهم يقدمون على هذا التخصص. فقد تم توفير كل الامكانات والتجيهزات من قبل الكلية لتدريب الشباب على العمل في هذا المجال. وقد قمنا بزيارة للمطبخ والمطعم بالكلية الذي يدار من قبل الشباب السعودي. 




أما عن اللقاء ,كان لقاء المشرفين مثمر ومفيد. ترأس اللقاء الاستاذ محمد الغفيلي مدير برنامج اللغة الانجليزية المكثف بالمؤسسة. وقد أستمعنا في بداية اللقاء عبر الانترنت لكلمة نائب المحافظ الدكتور راشد الزهراني عن رؤيته للبرنامج. وقد حضر اللقاء عبر شبكة الانترنت الاخوات مشرفات برنامج اللغة للبنات, حيث ناقشنا أهم المواضيع المتعلقة ببرنامج اللغة . وأهم الأسئلة التي نوقشت باللقاء:
1- كيف نطور البرنامج؟ وكيف نقيم التجرية ؟
2- ماذا تعلمنا من التجربة؟ وماذا نحتاج أن نتعلم؟
3- ماهي أهم التحديات التي تواجه تعلم المتدربين للغة الانجليزية بالبرنامج؟ وكيف يمكن التعامل معها؟
4- ما هي أهم التحديات التي تواجه برنامج اللغة وكيف يمكن التغلب عليها؟


وقد قمنا بزيارة مقر برنامج اللغة الانجليزية المكثف بالمدينة. وقد استمعنا للاستاذ عبدالله المهنا مشرف البرنامج ومشرف شركة انترلنك الاستاذ وسيم. وفي الجهة المقابلة زارت المشرفات برنامج اللغة للبنات بكلية البنات. والان برنامج اللغة الانجليزية المكثف يطبق في 14 كلية في كافة مناطق المملكة الرئيسية.

الرحلة لطيبة الطيبة كانت رحلة روحية وعقلية واستكشافية وتعليمية.  وهذه بعض الصور للزيارة واللقاء:







في زيارتي ببرنامج اللغة بالمدينة أعجبت بمشرف البرنامج الاستاذ عبدالله المهنا ومدير البرنامج من قبل الشركة الاستاذ وسيم. كلاهما مهتمين بالتعليم وهناك رؤية مشتركة لتطوير الشباب بالبرنامج. المقر جميل ومرتب. الجدران تعكس أعمال المتدربين بالبرنامج وهناك عدة صور كبيرة تحتوى على عبارات تشجيعية باللغة الانجليزية  . وفريق عمل من المدربين منسجم ومتعاون. زرنا القاعات واستمعنا للمدربين والمتدربين بالبرنامج وهم يتخدون باللغة الانجليزية.



تأملات عن الزيارة:
1- العمل الجماعي والتواصل المستمر الفعال ضرورة لانجاح اي برنامج
2- هناك تجارب وقصص نجاح في كل مكان لابد من توثيقها ونقلها للفائدة.
3- التوثيق الكتابي واستعراض التوصيات السابقة للنظر لما نفذ منها وكيف نبنى عليها امر يساعد في التطوير المنظم للبرنامج
4- عندما تزور مؤسسة تدريبية في مكان ما لا تغفل عن زيارة والتعرف على ملامح وتاريخ وثقافة المكان.
5- زيارة الحرم والصلاة فيه  والوقوف امام قبر الرسول والسلام عليه عليه أفضل الصلاة واتم التسليم يقوي الايمان.
6- المدينة في تطور مستمر والحرم قلب المدينة النابض. وتاريخ المدينة قديما وحديثا لابد ان يدرس في مناهجنا بشكل ديني وتربوي وحضاري. في كل زيارة للمدينة أتعلم امورجديدة مرتبطة بتاريخها وتاريخ ساكنيها.
7- أدعو الله أن بشرفنا بزيارة المدينة مرات عديدة ولسنوات مديدة وأن يحفظ على الوطن امنه واستقراره.
8- أسعار فنادق المدينة القريبة من الحرم تتفاوت في أسعارها مما يتيح لكل شرائح المجتمع من زيارة الحرم والتشرف بالصلاة فيه.
9- مازال هناك الكثير عن تاريخ المدينة أجهله وفي كل زيارة أتعرف المزيد من الحقائق والمعلومات القيمه عن هذا البلد الطيب.

السبت، 18 أكتوبر 2014

تأملات الاسبوع الخامس


تأملات الاسبوع الخامس

ورشة عمل لكتابة الكروث لتعليم اللغة الانجليزية
تم كتابة اكثر من 300 كرث
تم عمل اربع فرق عمل لكتابة الكروت



شارف الاسبوع الخامس على الانتهاء والطلاب يحزمون كتبهم وملفاتهم استعدادا لعطلة نهاية الاسبوع. ونحن نستعد لورشة عمل.  ومازال بعض الطلاب يأتون لمكتبي لتسليمهم شهادات الدفعة الماضية من برنامج اللغة الانجليزية.
تعلمت هذا الاسبوع:
1- قف بنفسك على المشكلة حتى لا تكتشف فيما بعد ان حلها كانا سهلا ولكن لتقادمها نسيت انها موجودة اصلا.
2- طرق تشجيع الاخرين متعددة وكثيرا منها لا يتطلب جهدا كبيرا.
3- ممارسة رياضة التأمل وحسن الانصات بشكل يومي له فوائد عديدة.
4- بناء مشروع يستغرق سنوات والحفاظ عليه يستغرق العمر كله. 
5- التغيير لا يأتي من كثرة الكلام . فنحن بحاجة للتطبيق العملى للأفكار
6- لا تنسى أن تأخذ  أنفاس عميقة قبل وأثناء وبعد الدوام.
7- الاجتماعات الانتاجية للمعلمين لتصميم الوسائل التعليمية فكرة عملية. تم تطبيقها بنجاح هذا الاسبوع. وكان التركيز على كتابة مفردات الاساسية للغة الانجليزية للمستوى المبتدئ على كروت لاستخدامها كوسيلة تعليمية متعددة الاغراض. وتم تغليف الكروت للحافظ عليها من التلف. شارك جميع المعلمين بنشاط وحيوية رغم أن توقيتها كان في نهاية الاسبوع وفي نهاية الدوام.
8- بناء فريق عمل منتج ومتعاون ومتألف بحاجة لفكر وجهد متواصل.
9- لا تقف عن البحث والتجريب لأفكار جديدة في التعليم مع المراجعة المستمرة للفكرة المطبقة والتعلم من التجربة السابقة والبناء عليها مع الاستمرار في التحسين والتطوير. 

الجمعة، 22 نوفمبر 2013

لقاءات قادة الفصول الإسبوعية




تم بالإتفاق مع المدربين على إختيار قائد لكل فصل يمثل المتدربين من كل قاعة. تم تخصيص يوم الثلاثاء من كل إسبوع للاجتماع مع القادة. الهدف من الاجتماع تفعيل دور المتدربين في البرنامج. هناك عدة أنشطة يتم مناقشتها: النشاط الرياضي- النشاط الثقافي - النشاط البيئي. حتى الان عقدنا سبع إحتماعات، ومكان الاجتماع غرفة تطوير المنهج.

أسماء القادة:
١- عماد الفتني - مسؤول النشاط الرياضي
٢- عبدالله فيصل بلول - النشاط الرياضي
٣- يحي أحمد محزري - مسؤول النشاط البيئي
٤- يحي خالد الحرازي - النشاط الرياضي
٥- يونس فلبمان
٦- إيهاب درويش
٧- مراد أحمد الغامدي
٨- محمد النجار
٩- محمد بحهوش