الكتابة من اجل الكتابة

الكتابة من اجل الكتابة 

   اليوم الصباح تحاورت مع زميلي الاستاذ عمر رزق الله  حول الكتابة ولماذا نكتب؟ ودار الحديث حول الكتب الكثيرة عن فنون الكتابة القدمية والحديثة. الحوار كان ممتعا. كلانا يحب القراءة ويحب الكتابة. هو تخصصه لغة عربية وانا لغة انجليزية. كلانا يحب الادب والشعر. 

   الكتابة اليومية ضرورة لكل من يرغب ان يكون مؤلفا اوكاتبا ولكل من يريد أن يمتهن مهنة الكتابة. هذا يعني ان لا بد من الانتقال من عقلية الكتابة العشوائية المزاجية الى الكتابة اليومية المنظمة من اجل التأليف.  نحتاج ان نخصص الوقت اليومي للكتابة من ساعة الى ساعتين. نكتب ولا شيئ غير الكتابة. بدون اى مشتتات او اعذار. مهما كان الامر نكتب بلا  توقف. نركز اولا على الكم لا الكيف. ث م بعد ذلك من الوقت الكيف سوف يتحسن. الممارسة اليومية وتطبيق التمارين الكتابية يوميا سوف يقوى عضلة الكتابة مثل ممارشة المشي والتمارين الرياضية بشكل منتظم امر مهم للجسم والعقل.

    الكتابة كانت اساس الحوار والكتابة هي بيت القصيد. نكتب لكي نفكر. ونحاول من خلالها  ان نجمع افكارنا ونتذكر الامور والتجارب المهمة التي عشناها واهم ما استفدناه وخرجنا  به من الحوارات  والقراءات  والمواقف الصغيرة والكبيرة.

    الكتابة لاكتشاف الذات والبحث عنها. نكتب لكي نتعلم. الكتابة للتفكيرفي التفكير. الكتابة للترويح والترفيه. لكل منا فلسفته ونظرياته عن الكتابة. الكتابة الذاتية وللذات اولا واخيرا ثم الكتابة لمن يرغب في القراءة. ما يعجب البعض قد لا يعجب الاخرين . ما يراه البعض عاديا قد يراه البعض استثناني او جيد او حتى متميز. الكتابة هي اداة حضارية  للمتعلمين والمثقفين للنقاش والحوار.  اما الكلام من اجل الكلام  قابل للنسيان.

 الكتابة لا تعني اننا حوينا العلم كله او اننا  نفهم كل شي وان لدينا الاجابات النهائية على كل شي. الكتابة تساعدنا على فهم انفسنا. الكتابة تحكي قصتنا في رحلتنا على هذا الكوكب. 

مواضيع ذات علاقة:

1- سبع اسباب لماذا على المعلمين التدوين

2- كيف تكتب فلسفتك في التدريس؟

3- تعريف بفكرة المدونة

4- سبعة اسباب لماذا التدوين يساعدك على ان تكون كاتبا اكاديميا افضل 

5- هل ممكن تكون المدونات هواية ممتعة؟

6- أفضل عشرة استخدامات للمدونات في التعيلم العام والعالي

7- لقاء مع الاستاذ عمر رزق الله على اليوتوب هواية الكتابة واسرارها في عالم التطور الرقمي

Reading Class blog

مدونة مادة القراءة

مع بداية الفصل التدريبي الجديد بدأت مدونة مع طلاب مادة اللغة الانجليزية لمرحلة البكالوريوس بكلية الاتصالات والالكترونيات بجدة. مادة اللغة الانجليزية المستوى الاول وهي تركز على مهارات القراءة.

 التجربة مازلت في بدايتها واهدف من خلال المدونة التواصل مع المتدربين فيما يخص المنهج والمهارات المطلوبة. كما اهدف من خلال المدونة تفعيل دور الطلاب من خلال المشاركة والتعليق والاستفسار حول مواضيع المنهج. واطمع ان استمر في تفعيل المدونة خلال وبعد انتهاء الفصل التدريبي بحيث تصبح مصدر للطلاب للرجوع اليه لتنمية مهارات القراءة باللغة الانجليزية. وهي فرصة للتعلم الذاتي  والاستفادة من تجارب وخبرات الاخرين المهتمين بموضوع تعليم مهارات القراءة. 

وايضا المدونة فرصة لتوثيق التجربة والتعلم منها وتطويرها. فهي مدونة تعليمية خاصة بمنهج وكتاب وخاصة لطلاب الشعبة للتركيز والاستفادة.

الرابط للمدونة:

https://readtvtc.blogspot.com/

مدونة الرئيس التنفيذي لفنادق ماريوت السيد بيل ماريوت

مدونة  ماريوت

هناك مدراء تنفيذيون اختاروا ان يدونوا وان تكون لهم مدونات للتواصل مع العالم حولهم للتعريف بالخدمات التي يقدمونها والمبادئ التي ويؤمنون بها والأهداف التي يطمحون لتحقيقها. والسيد بيل ماريوت من هؤلاء الناس. 

مدير تنفيذي لشركة ماريوت قرابة 60 سنة. ورغم كل الانجازات والنجاحات والمسوؤليات يجد الوقت للتدوين والحوار مع العالم من خلال مدونته.  شركة ماريوت لديها 300 الف موظف و اكثر من 3700 فندق في 73 دولة ومنطقة.

صورة أثناء حواره على تويتر مع مسنوبي ماريوت

السيد بيل يكتب بشكل منتظم في مدونته حول مواضيع عديدة: عن التعليم والبيئة وعن التقنية والتوظيف عن القيادة وعن اهتماماته وارائه وتجاربه وعن المسؤولية الاجتماعية. ورغم كبر السن مازال يتعلم  ويوظف الانترنت والتدوين في حياته العملية بما يعود بالفائدة للشركة ولمجتمعه. وفي أسفل كل تدوينة تستطيع ان تستمع بدلا من قراءة التدوينة .

مدونة السيد بيل ماريوت : 

مدونة  ماريوت

التعليم واحتياجات الطالب

الصورة من انتاج الاستاذ محمد المالكي رئيس قسم التصوير الفوتوغرافي بالمعهد الصناعي بجدة

" المعلم العادي يدرس من الكتاب, والمعلم المتميز يدرس من القلب"

مقولة 

لم اجد كتاب واحد يلبي كل اجتياجات الطلاب اللغوية. هناك كتب جيدة ومتخصصة لتعليم اللغة ولكن يظل السؤال هل يلبي الكتاب كل ما يريده الطالب. هل يتناسب المحتوى مع كل رغبات واهتمامات الطالب ؟. بالطبع لا اعني ان يكون هناك كتاب مختلف لكل طالب. ولكن ما اعنيه هو ان نراعي اهتمامات وميول الطالب ورغباته اللغوية بالقدر الكافي . كيف نعلم طالب ونحن لا نعرف آي شيئ عنه أو اننا ندعى أننا نعرف كل شيئ عنه.

وموضوع ان المعلم يفصل والطالب فقط يلبس لم تحقق النتائج  المرجوة. فكلنا نعرف ان العالم تغيير من حولنا واصبح قرية صغيرة ولم تعد الطرق القديمة في التدريس تحقق النتائج المطلوبة. فلابد من استخدام وسائل العصر والاستفادة من التجارب العالمية من حولنا. والان أصبح  التعلم من خلال المشاريع والتعلم من خلال حل المشاكل مطبقا عالميا ووظفت التقنيات الحديثة في الاقتصاد والتعليم للمساهمة في ايجاد المجتمع المعرفي. وينبغي لنا ان نوفر التدريب الكافي للعاملين في المجال التربوي لتبنى هذه الاتجاهات الجديدة وتحوليها لثقافة في مدارسنا.  فالكتاب مهما كان متميزا يظل معلومات على ورق ولكن طرق التدريس و التجارب والخبرات التي تصاحب العملية التعليمية هي ما يصنع الفرق. 

اليوم الأول - الاسبوع الاول- الفصل التدريبي الاول- الدفعة 12 - العام التدريبي 1436-1437

مقولة

"كل يوم جديد عبارة عن ورقة بيضاء في مذكرة حياتك , سر النجاح هو محاولة تحويل حياتك لأفضل قصة ممكنة"

دقلس بقيلز

الأحد 21/04/1437

بسم الله الرحمن الرحيم

بدأنا اليوم والحمد لله برنامج اللغة الانجليزية المكقف في دفعته ال12 . اليوم اختبارات تحديد المستوى . حضر اكثر من 170 متدرب. الامور تمشي بانسيابية وهدوء. والجو جميل. بمشيئة الله  الدراسة لهذه الدفعة تسمر حتى منصف رمضان تقريبا.

المدربين في قاعاتهم والاختبارات بعد ذلك تصحح وترصد لمعرفة مستويات المتدربين ولكي بتم توزيعهم بالقاعات حسب المستويات.  وهناك اجتماع مع مشرف الشركة ومع المدربين  للاتفاق على خطة العمل لهذه الدفعة خلال اليوو وغدا الاثنين .نتعلم من التجارب الماضية ونجتهد ان نطور من الأداء العام مع تطبيق لبعض الافكار الجديدة.  

كان هناك اجازة اسبوع واحد فقط بين الدفعتين. والمدربين اخذوا قسطا من الراحة ولكن نحن واصلنا الدوام بين الدفعتين لانهاء اجراءات القبول للدفعة الجديدة وللوقوف على بعض اعمال النظافة والصيانة للمبنى.  

 وفق الله المتدربين في رحلتهم  التعليمية بالبرنامج. نجتهد لكي نعمل سويا لتكون التجربية مفيدة وممتعة للجميع . 

مدونة لكل حي

ماذا لو كان هناك لكل حى مدونة تركز على أخبار الحى. المحالات الجديدة , الخدمات المتوفرة بالحي, وأخبار العقار بالحى. وأهل الحى ومساجد الحى ومدارس الحى ونبذة عن تاريخ الحي.  ظاهرة مدونات الاحياء ظاهرة موجودة وليست مجرد خيال. ففي مدينة نيويورك هناك  اكثر من 22 مدونة مخصصة لاحياء مدينة نيويورك . 

ولكن السؤال هل سوف نرى ذلك يحدث هنا.  إن فلسفة المدونات ما زالت غير حاضرة على المسرح الثقافي والاجتماعي في عالمنا العربي بالشكل المطلوب. لماذا لا يكون هناك مدونة لاحياء جدة التاريخية بالعربي والانجليزيى للتعريف بالاحياء واخر الاخبار والمشاريع والفاعليات بجدة التاريجية. أكيد هناك مهتمين بتاريخ جدة سواء جهات أو افراد. 

لماذا لا يكون هناك مدونة عن مساجد المدينة المنورة او مساجد المملكة القديمة والجديدة. للتعريف بتاريخ المسجد ونشاطه الاجتماعي والثقافي. او مدونة عن المتاحف والاماكن الاثرية بالمملكة. 

المدونات ليست مجرد اخبار. المدونة توثيق لقصة للمكان والزمان . ويمكن ان تكون المدونة أرشفة لتاريخ الحى مراحل تطوره . ويمكن وضع دليل لمدونات الحى يسهل على المهتمين متابعة اخبار الحى. ولماذا لا يكون هناك مدونة لكل قرية وأخبار القرية. التقنية موجودة ومتوفرة مجانية لكل من يريد أن يستخدمها. والانترنت اصبح يوفر كثير من الادوات المجانية والغير مكلفة للتواصل بين الناس. 

قصة الحضارة بدأت بالكتابة على جدران الكهوف والان الناس تكتب على جدران الفيسبوك والعالم الافتراضي . لكل انسان ولكل حي ولكل مدينة قصة والمدونات طريقة جميلة لكتابة قصة المكان. 

السؤال هل يمكن ان تساهم المدونات في ربط المجتمع ببعضه؟. فالجرائد والمجلات وحدها ليست كافية خاصة ونحن نسمع عن تقلص مبيعاتها الورقية. ولكن يمكن للجرائد ان توفر خدمات المدونات الالكتروينة لكل حى على منصتها الالكترونية وبذلك تساهم في توسيع فكرة الاخبار المحلية لاخبار الاحياء. وهناك بعض الجرائد الامريكية الالكترونية قامت بتوفير هذه الخدمة. 

وعن الاحصائيات عن المدونات لعام 2011. فمنصة وردبرس لديها حاليا اكثر من 70 مليون مدونة. ومنصة بلوقسبوت لديها حوالي 46 مليون مدونة. والارقام في ازدياد. و وردبرس سجلت اكثر من  260 مليون زيارة لمدوناتها شهريا واكثر من 500 الف تدوينة يوميا و 400 الف تعليق يوميا. 

اما عن اللغات المستخدمة في المدونات فالانجليزية 66%  وفي المركز الثاني اللغة الاسبانية 8% و اللغة العربية بنسة 3% . حسب احصائية عالم التقنية 2011.

روابط ذات علاقة:

1- مدونة الجوامع
2- جمعية مراكز الاحياء
3- مدونات أحياء مدينة سياتل الامريكية
4- مدونة جنوب مدينة شيكاغو الامريكية
5- مدونة حي اب تاون بمدينة شيكاغو الامريكية

سبعة أسباب لماذا التدوين يساعدك تكون كاتب أكاديمي أفضل - مقال مترجم

لماذا يلجأ أساتذة الجامعات للتدوين؟على ماذا يحصل المدون الاكاديمي؟

يلجأ أساتذة الجامعات للتدوين لتوصيل افكارهم للقراء. ولتجريب أشكال جديدة في الكتابة. المدونات وسيلة للتواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي. ومن خلال التدوين يتعرف القارئ على مؤلفات والدراسات والمقالات التي قام بها أو شارك فيها . وهناك من يرى أن التدوين شكل من أشكال الكتابة الاكاديمية الجديدة والتأليف. رغم ان هناك صعوبة على التعرف على دقة النقل والامانة العلمية في المدونات , هذا لا يقلل من قيمة التدوين على المستوى الاكاديمي. وبعض المدونين الاكادميين يرون في التدوين جزء لا ينفصل عن تأليف الكتب وأنها عملية متصلة ببعض. ويمكن أن يساعد التدوين الاكاديمي طلاب الدكتوراه في الكتابة الاكاديمية بشكل عام وفي كتابة اطروحاتهم.

1- التدوين يساعدك في جعل الكتابة عادة منتظمة تمارسها

الكتابة الاكاديمية تتطلب ان تكون الكتابة تمارس بشكل منتظم. معظم الكتب المتخصصة في المجال تنصح بالكتابة اليومية المنتظمة. والتدوين الجيد يتطلب الكتابة المنتظمة. فالكتابة المنتظمة تجعل تفكر وتكتب وتشارك ونشر . والقارئ يتفاعل من افكارك ويكتب اراءه بالمدونة ويتكون هناك حوارا اكاديميا بين المجتمع العلمي المهتم بموضوعك.

2- التدوين يساعدك على اكتشاف " صوتك"

يلجأ كثير من الاكادميين أثناء كتابة المدونات للغة أقل رسمية , هذا يتيح للاكاديمي من اكتشاف أشكال جديدة ومنتوعة في الكتابة. وهذا سيساعد المدون في اكتشاف "صوته" واسلوبه في الكتابة.

3- التدوين يساعدك في توصيل فكرتك 

التدوين يركز على الكتابة القصيرة وليس المقالات الطويلة. التدوين مكان مناسب للتركز على فكرة واحدة. وكثير من المدونيين يركزون على فكرة واحدة ومناقشتها ولا يكثر ويتشعب كثيرا.

4- التدوين يساعد الاخرين على معرفتك

لا أحد ملزم على قرأت تدوينتك. عندما تبدأ مدونة وتكتب أول  تدوينة فكر فيمن سوف يهتم بقرأت مدونتك. وكيف يمكن لك من جذب الانتباه . وما عليك فعله لكي يواصل قرأت تدوينتك للاخير. حاول معرفة ماهي توقعات القارئ. والمدونات تساعدك في التفكير في هذا الجانب لانك تكتب لكي يقرأ الاخرين ويتفاعلوا مع أفكارك والشئ الجديد الذي تقدمه لهم.  ومعظم منصات التدوين توفر لك احصائيات عن مدونتك. عدد الزائرين والتدوينات التي استحوذت على اهتمام اكبر وعدد التعليقات. وهذا يساعدك التفكير والتعرف على من يقرأ لك والمواضيع التي ركز عليها.

5- التدوين يجعلك توجز افكارك 

 الاقتصاد في الكتابة مطلب. فكلما طال الكلام قل الانتباه ومل القارئ. لذلك يلجأ المدون الجيد على للكتابة المختصرة والترقيم ووضع قوائم واستخدام النقاط في الشرح. فمهارة التخليص والايجاز تفيد الشخص في توصيل فكرته بشكل سليم وسريع.

6- التدوين يسمح لك بتجريب اشكال  مختلفة من الكتابة

التدوينة الواحدة يمكن يكون لها عدة أشكال. البعض يستخدم شكل واحد وآخرون يفضل التنوع. ليس هناك قانون واحد متفق عليه في التدوين. والمدون يستطيع أن يفعل ما يريد ولكن يجب أن لا ننسى القارئ وان يضعه في قلب المعادلة. التدوينة قد يكون فيها صور توضيحية أو ملفات صوتية أو مقاطع فيديو  او روابط الكترونية للتوضيح وتوصيل الفكرة.

7- التدوين يساعد في اكتساب ثقة اكبر 

 اذا قمت بالخطوات السابقة فسوف تشعر بعد فترة بأنك أصبحت تكتب بشكل أكثر جدية وتتدريجيا سوف تنظر للكتابة على انها فن مثل بقية الفنون التي  تتطلب الممارسة المنتظمة. وكلما تتعود على الكتابة والنشر في المدونة سوف تشعر بأنك تصقل مهارة الكتابة لديك. وسوف تكتسب الثقة من خلال الكتابة والمشاركة بأفكارك المجتمع الاكاديمي حولك وكل المهتمين.  المدونات والتدوين يساعد الاكادميين في المشاركة في مجتمع التواصل الاجتماعي فأفكارهم وأرائهم ونتائج دراساتهم في كافة المجالات والتخصصات.

إقرأ تدوينات سابقة بالمدونة حول موضوع التدوين:

إقرا تدوينة سابقة بالمدونة بعنوان ثمان فوائد للمدونات.

هل ممكن أن تكون المدونات هواية ممتعة؟

أربعة أفكار للتدوين الاسبوعي للمعلمين

___________________________________________________________________________________________________

المرجع

ترجمة بتصريف

article:
https://www.timeshighereducation.com/blog/seven-reasons-why-blogging-can-make-you-better-academic-writer

تأملات الاسبوع الحادي عشر: قليل دائم خير من كثير منقطع

"أن تكون جيد الاداء بشكل منتظم أفضل من أن تكون رائع الأداء ولكن بشكل متقطع"

مقولة

• العمليات اليومية تحدد مدى جودة التعليم 
• فقدان الارداة في التغيير والتطوير تحدي يواجه بالعمل المنتظم والتدرج وعدم الاستسلام
• القراءة والتأمل عادة يومية للمعلم والمتعلم الجاد بدونها نصبح العملية التعليمية مجرد روتين بلا معنى
• المحافظة على هدوء الاعصاب يساهم في حل المشاكل بشكل عقلاني والانفعال يعقد المسائل
• الحوار وطرح الأسئلة الذكية يساعد في تشخيص المشكلة والتعرف على سبل العلاج
• الاحترام مبدأ في التربية والتعليم. بدونه لا يصبح للتعليم أى جدوى 
• قليل دائم خير من كثير منقطع
• الاهتمام والمشاركة والتشجيع المستمر يصنع فرقا والتهميش واللامبالاة تحدث شرخا

أكتب لكي أفهم 

تأملات الاسبوع التاسع -

 2015 صورة لطلاب من برنامج اللغة الانجليزية المكثف

" a good teacher tells you where to look, but not what to see"

"المعلم الجيد يخبرك أين تبحث لا ما يجب أن ترى"
مقولة 

• نحتاج لورش عمل أكثر من حاجتنا لاجتماعات. ورش عمل نخرج منها بمنتج تعليمي نطبقه في عملنا.
• العمل كفريق ضرورة وبناء فريق عمل يحتاج لرؤية وقيم مشتركة على مستوى القسم والكلية
• توثيق النجاحات ونشرها في المدونة يساهم في توثيقها لسنوات قادمة 
• تطوير الاداء لا يأتي من الفراغ, لابد من التحليل والكتابة والتوثيق مع الدعم والتحفيز.
• دورنا لا يقتصر على تغطية الدروس التي في الكتاب المدرسي بل يتعدى ذلك لأدوار جديدة تساهم في تطوير العملية التعليمية. نحتاج الي قيادة المنهج بمفهومه الشامل لا مجرد ناقلين للمعرفة. في زمن الانترنت والانفجارالمعلوماتي أصبح دورنا نحن المعلمين والمشرفين على المحك. يجب ان نتطور في اتجاهاتنا وطرق تدريسنا والا أصبحت مدراسنا  مهددة بالشلل الوظيفي.

• نحتاج أن نقرأ في تخصصنا وفي كل مجال مرتبط بتطوير قدراتنا كمعلمين. ان اكبر تحدي يواجهنا هو إنقطاع التواصل مع المجتمع  والعالم  حولنا.
•  ولقد وفر الانترنت فرص كثيرة للتواصل وبناء الجسور بين المدراس والكليات والجامعات في الغرب. ولكن لم نبدأ جديا بعد في بناء مجتمع المعلمين الالكتروني في مدارسنا. 

• لست من انصار الواتس اب ولا الفيس بوك رغم اني استخدمهم, الحلول الجدية هي في المدونات التعليمية. والمنتديات أيضا لم تعد كافية لتحقيق الهدف المطلوب. المدونات منصة عملية وسهلة  ومجانية. نحتاج تبني ثقافة المدونات في التعليم العام وتفعليها على مستوى المعلمين والمعلمات وعلى مستوى المدراس والجامعات. وايجاد مجتمع المدونات التعليمية الالكترونية. 

• المدونة الالكترونية  التعليمية لها أغراض متنوعة تخدم في تطوير العملية التعليمية بجميع عناصرها. وهدفها الأول والأخير هو التفاعل و التواصل  الالكتروني المستمر الموثق المأرشف للمشاريع والانجازات والأنشطة التعليمية وللمشاركات. اننا نتحدث عن تبنى التقنية في تطوير مدارسنا وجامعاتنا وعندما نظرت  للمدونات التعليمية في أميركا وجدت مدى تنوعها وعمقها في كافة مراحل التعليم. والمدونة قد تكون مفتوحة للجميع وقد تكون مغلقة على مجموعة من الاعضاء. حسب الحاجة. ولكل منها ميزه. 

معلم أدون لكي أفهم وأتعلم 

لدينا تحديات كبيرة وأبحث عن حلول لها.

أهداف خطة التنمية المهنية للعام 1437؟

1/1/1437

 أهداف خطة التنمية المهنية  لعام 1437 بمشيئة الله

 اللهم علمنا ما ينفعنا ونفعنا بما علمتنا. واللهم ارزقنا الفهم والصحبة الطيبة وحسن الخلق. واللهم اجعله عام خير وبركة على عائلتي وأهلى وعملي ومدينتي وبلدي وعلى المسلمين في كل مكان. 

هذه أبرز أهداف خطة التنمية المهنية للعام 1437: 

1- الاستمرار في التدوين  بشكل اسبوعى ونشر فكرة التدوين وملف الانجاز المهني الالكتروني  بين المعلمين والمشرفين بالمؤسسة العامة للتدريب التقني المهني وللمعلمين المهتمين في التعليم العام والعالي.

2- الكتابة التأملية بشكل اسبوعى ونشرها على المدونة - 

3- الاستمرار في تجربة مطبخ المنهج وتعميق فكرة التدوين الجماعي بمدونة مطبخ المنهج بشكل اسبوعي 

4- متابعة مدونة قسم الالكترونيات بجدة والتشجيع على التدوين الاسبوعى

5- قراءة  لا يقل عن 100مقالا في مجال التدوين والقيادة الالكترونية والتربوية  وفلسفة التعليم والاتجاهات الحديثة في تعلم اللغة

6- ممارسة رياضة المشي مرتين في الاسبوع لمدة ساعة. للصحة النفسية والبدنية والعقلية. والبحث عن مجموعة مشي بجدة. وممارسة الرياضة البيسطة بشكل يومي بعد الاستيقاظ ولمدة خمس دقائق.

7- الاشراف على مدونة جمعية ابصار الخيرية ومحاولة ايجاد طريقة لتفعيل المشاركة والنقاش بين افراد الجمعية من خلال المدونة كمرحلة أولى 

8- التواصل مع المستشفى التخصصي  وجامعة الملك عبدالعزيز قسم التمريض بخصوص مدونة اللغة الانجليزية للمستشفيات والتنسيق معهم - 

9- تفعيل مدونة اللغة الانجليزية لتخصص الكهرباء مع الاستاذ محسن وقسم الكهرباء من خلال كتابة تدوينة واحده كل شهر. 

10- عمل بودكاست ونشره مره كل شهر او مرتين في الشهر ( مقابلة - تقرير - لقاء - تلخيص لكتاب)

11- متابعة مدونات المعلمين والمعلمات ومدونات المدارس بالتعليم العام والخاص ومحاولة ربطها ببعض من اجل بناء مجتمع الكتروني تعليمي حول المدونات لتفعيل المشاركة والنقاش وتبادل الخيرات. 

12- قراءة صفحة من القران الكريم كل يوم. 
13- التفرغ لمدة ساعة في الاسبوع في عمل تطوعي يعود فائدته للمجتمع بشكل عام من خلال جمعية أو نشاط تطوعي.
15- قراءة عشرة كتب تدور حول التربية والتعليم والكتابة والتدوين والقيادة والتطوير والابداع والتفكير مع تلخيص أهم ما تعلمته منها وكيف يمكن الاستفادة منه في حياتنا العملية. 

 ان شاء الله ولا حول ولا قوة بالله.

سبع اسباب لماذا على المعلمين التدوين

أدوّن كي أفهم

التدوين عملية تفكير . لماذا نستصعب التدوين ونخاف منه. هل يجب أن نكون ادباء وعلماء حتى نكتب. ثقافة الكتابة في الماضي أقتصرت على هولاء الفئة من المجتمع , اما اليوم فالوضع تغير كثيرا. المدونات الالكترونية  ساهمت في تغيير هذا المفهوم. لكل منا قصته وتجربته والمدونات تجعلنا نكتب ونوثق تجربتنا. 

1- للتعريف بطريقتك وأفكارك في التعليم

2- للتعرف على رؤيتك في التعليم

3- لبناء مجتمع رقمي مع المعلمين حولك

4- لتبادل الخبرات والتجارب بين المعلمين على المستوى المحلي والعالمي

5- للتواصل مع المجتمع

6- للتواصل مع طلابك داخل القاعة وخارجها وفي كل الاوقات

7- لتوثيق انجازاتك وخبراتك

تأملات الاسبوع الرابع

اليوم الخميس 4 ذو الحجة . اخر يوم في الدوام قبل  أجازة الحج

"الممارسة المنتظمة تساعد على تقليل الهدر في الوقت والجهد والمال وتساعد على الممارسة الفعالة." مقولة

1-  ممارسة  التفكير التأملى مع الكتابة لجميع المدربين ببرنامج اللغة بشكل اسبوعى وموثق من خلال مدونة المنهج.  وهذه محاولة للتفكير والتأمل المنتظم في أعمال المتدربين.

2-  تنظيم عملية كتابة التحضير الاسبوعى للتدريس بشكل موثق من خلال عمل مدونة خاصة للغرض تجمع فيه جميع التحضيرات. يستطيع المتدربين من خلالها الاطلاع والارشفة الالكترونية للعمل.

3- المدونة الاولى تركز على التدريس والثانية تركز على التعلم.

4- الجمع بين التفكير الجمعى والتفكير الفردي للخروج من العزلة المهنية من خلال تفعيل المشاركة والكتابة بالمدونة.
5- بناء الثقة بين أعضاء الفريق لا يأتي في يوم وليلة. يحتاج جهد وعمل وقيم ثابته  وجانب انساني وعاطفي واحترام متبادل وشفافية في العمل.
6- الاجتماع الاسبوعى في وسط الاسبوع مع المدربين أثناء وقت الاستراحة لا للكلام في العمل بل للجلوس على مائدة طعام واحدة لتناول الطعام او لشرب الشاهي والقهوة  يساعد على كسر حواجز النفسية بين أعضاء الفريق وترسيخ مبدأ الفريق الواحد ووحدة الهدف. والاجتماع على مائدة واحدة  ساهم في حل مشاكل الجفاء بين البعض. وساهم في إذابة الجليد.
7- تجريب الافكار الجديدة و تطويرها في العمل وتوثيقها يساهم في بناء ثقافة التجديد

أسئلة من كتاب الأسئلة للقادة( جون ماكسويل) :
1- هل يثق بي المدربين والمتدربين ؟ 
2- هل أساهم في حل مشاكلهم؟
3- هل أعتني  بالمدربين والمتدربين؟ 

نحتاج مراجعة  واجباتنا ومهامنا كل يوم من خلال طرح هذا الأسئلة الثلاثة.

تعرف على الفونت الافضل للكتابة

 

http://wordmark.it/

موقع مخصص لمعرفة الخطوط العربية والانجليزية. كل ماعليك هو كتابة  الكلمات وسوف تظهر لك في فونتات مختلفة وحسب الفونتات الموجودة على جهازك مما يوفر عليك الجهد والوقت في إختيار الفونت الأنسب لموضوعك. بإمكانك أيضا اختيار حجم الفونت و خلفية بيضاء ام سوداء للفونت.

http://wordmark.it/

هل ممكن أن تكون المدونات هواية ممتعة؟

هناك هوايات كثيرة ممكن تعلمها وممارستها. ولكن هل ممكن يكون التدوين والمدونات هواية مفيدة وكيف. هذه بعض الفوائد:

- التواصل مع الأصدقاء والمجتمع من خلال الكتابة عن هوايتك.

- تحسين ملكتك الكتابية من خلال الكتابة بالانتظام في مدونتك .

- المدونة قد تساعدك في تنمية مهارات حل المشكلات وعمل المشاريع وطرق البحث ومهارات اخرى

- تساعدك على الاستمتاع بالهواية التي تمارسها من خلال البحث والكتابة والمشاركة.

مدونات متنوعة:

1- روابط لاكثر من عشرون مدونة عن مدن حول العالم

 2- مدونة ارسم بالرصاص

3- مدونة السياحة في السعودية

4- مدونة لوحات عالمية

5- مدونة خواطر في الأدب والفن
6- مدونة الطبخ

أفضل عشرة استخدامات للمدونات في التعليم العام والعالي

بدأت فكرة المدونات في التعليم العام والعالي في الظهور في العالم العربي. . وهناك العشرات من مدونات المعلمين والمعلمات في السعودية والدول العربية. وأعتقد ان انشاء مدونة امر في غاية السهولة ولكن التحدي هو في صناعة المحتوى الجيد  والاستمراية في التدوين. هذا هو التحدي لكل مدوّن ومدونة. والأمر الثاني والمهم هو متابعة المدونين لبعض من خلال التسجيل في المدونة وترك التعليقات على المواضيع المطروحة والتشجيع على صناعة محتوى يفيد في عملية التطوير والتحسين. وللمهتمين بالمدونات في التعليم هذه أهم عشرة استخدامات للمدونات

كلما وجدت رابط لمدونة  متميزة في التعليم العام سوف أضيفها حسب تصنيفها هنا للفائدة:

1- مدونة المدرسة

• الثانوية 61 بالرياض
• المتوسطة 190 بالرياض

2- موقع  الفصل الالكتروني 

    مدونات تهتم بالتعلم ومجتمع الفصل والتواصل مع العالم خارج الفصل

3- مدونة الفصل

    

4- مدونة الفصل مع مدونات الطلاب

5- مدونات متخصصة في مادة 

( احياء - لغة غربية - فيزياء....)
مدونة استاذ متخصصة ومدونة طالب متخصصة

6- مدونات للتنمية المهنية/ مدونات شخصية

    يهتم هذا النوع من المدونات بنقل الخبرات بين المعلمين والمعلمات

7- مدونة مكتبة المدرسة

• مدونة مكتبة مدرسة المعري بغزة

8- مدونات المشروعات الجماعية

9- مدونة ملف الانجاز المهني الالكتروني للمعلم/ ملف التعلم للطالب

10- مدونات التعلم الاحترافي

مدونة الانجليزية لتخصص الكهرباء

http://english4electricity.blogspot.com/

بدأت في هذه المدونة عام 2009 ثم توقفت - والان نقلت المدونة من منصة وردبرس الى منصة بلوقر. البداية كانت عندما قمت بتنفيذ دورة تدريبية للمدربين المتخصصين في مجال الكهرباء لتعليم اللغة الانجليزية المتخصصة.
قمت بجمع المصادروالمعلومات ووضعها في هذه المدونة. والان استخدم هذه المدونة للمتدربين ببرنامج اللغة الانجليزية المكثف المتخصصين في الكهرباء.

http://english4electricity.blogspot.com/

مدونة مادة التطوير التنظيمي لطالب في جامعة الملك عبدالعزيز

الرابط للمدونة

http://meidaljedaani.blogspot.com

فكرة التدوين للطلاب والطالبات فكرة جيدة للمرحلة الجامعية. يكتب فيها الطالب ما تعلمه والمراجع التي اطلع عليها والمقالات والمصادر التي جمعها عن المادة. يركز الطالب على الجانب المعرفي ومهارات البحث والتحليل والفك والتركيب. تارة يلخص وتارة يحلل وأخرى متأمل. 

أثناء بحثى على النت في موضوع التطوير الإداري وقعت على هذه المدونة لطالب في جامعة الملك عبدالعزيز (قسم إدارة واقتصاد) ,واطلعت وقرأت فيها وأستفدت. اعجبني الجهد المبذول في الكتابة. ركز الطالب على المادة العلمية وعلى الجانب المعرفي وجمع بعض المصادر. والسؤال هو لماذا قام الطالب بعمل المدونة. هل هي رغبة شخصية ام متطلب من أستاذ المادة؟والسؤال الاهم هو ماذا استفاد الطالب من التجربة. الطالب لم يكتب ماذا استفاد من المادة او ما الذي أستفاده من التدوين عن المادة. ولكن يبدو واضحا أن الطالب حرص على كتابة وتلخيص وجمع معلومات جيدة عن المادة  خلال شهر واحد  تقريبا.  ثم توقف. جهد يشكر عليه.

المدونة كتبها الطالب في عام 2011 ولمدة شهر وتوقف. وهذا حال كثير من المدونات. وأعتقد ان التوقف لعدم وجود من يشجع على الاستمرارية . ولذلك إن كنت أستاذا جامعيا ولديك مدونة وترغب من طلابك التدوين عليك بالتالي:

•  شارك بتعليقاتك في مدونة طلابك  وتابع اخر كتابتهم
• اربط مدونات طلابك بعضها ببعض وشجع الطلاب بترك تعليقاتهم على مدونات بعضهم بعض.
• لتكن لك مدونتك الخاصة وشجع طلابك على المشاركة في مدونتك من خلال طرح الاسئلة.
• شجع طلابك بالتدوين باسمائهم الحقيقية لا المستعارة. فالهدف من التدوين هو تدريب الطالب على التفكير العلمي.
• ابدا محاضرتك بسؤال واربطه بالكتابة في المدونة في نهاية المحاضرة. 
• اجعل من التدوين حوارا مستمرا.
• اجعل مدونتك وسيلة للتواصل مع طلابك أثناء التدريس وما بعض التدريس وما بعد الجامعة من خلال انضمامهم للمدونة
 

مدونات الطلاب والطلابات أداة للتعلم الذاتي ولتنمية مهارات التفكير المختلفة لمحاولة فهم المادة العلمية وارتباطها بالعالم حولنا.

مدونة مقرر إنتاج الوسائل التعليمية

http://entaganduse.blogspot.com/

مقرر إنتاج الوسائل التعليمية من مقررات إعداد المعلمين. وأذكر قبل سنوات عديدة عندما درست هذا المقررقبل انتشار الانترنت والمدونات كانت مادة تعتمد على الكلام النظري وطلب انتاج بعض الوسائل, وحقيقة لا أذكر منفذها وماذا تعلمت منها. ومع فكرة المدونات التعليمية وأشكالها المختلفة أصبح من الضرورة لكل من يدرس برنامج أعداد المعلمين أن يكون له مدونة وأن لا يتخرج معلم أو معلمة من البرنامج بدون أن يمارسوا التدوين خلال دراستهم ,وتكون المدونات من متطلبات التخرج. وأن تكون المدونة مع بداية الدراسة لا في اخر فصل دراسي. وفي المستقبل القريب  سيصبح هناك مجتمع من المعلمين والمعلمات المدونات.

في هذه المدونة التعليمية يقوم الأستاذ الدكتور بإستخدام المدونة لاظهار أعمال طلابه (دبلوم مصادر التعلم)  في إنتاج الوسائل التعليمية. كل الطلاب في المادة مساهمين في كتابة تدويناتهم وإظهار أعمالهم في المادة المقررة. وهذه فكرة جيدة خاصة وأن المادة معنية بإنتاج الوسائل التعليمية. 

والفكرة الثانية التي اعجبتني في المدونة هي أن المدونة مرتبطة مباشرة بالمقرر والمادة وبذلك أصبحت جزء من المنهج فمشاركة الطلاب تدربهم على استخدام المدونات في التعليم وفي دمجها مع المنهج الدراسي.

مدونة معلمة أحياء سعودية: مشاركة الطالبات في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

مدونة معلمة أحياء سعودية: مشاركة الطالبات في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

 السؤال المهم هو كيف نخرج من عزلتنا المهنية؟؟

قرأت اليوم تدوينة الاستاذة امل معلمة الاحياء بالطائف. معلمة مجتهده ومتميزه. فمن خلال مدونتها تعرفت على تجريتها والأنشطة المتميزة التي تقوم بها وعن تجربتها في الحصول على جائزة التميز والنصائح للراغبين في المشاركة.

 وفي تدوينتها الاخيرة عن مسابقة التصوير الفوتوغرافي اعجبت بالفكرة وأهدافها وكيف توظف قدرات الطالبات ومواهبهم في توثيق تراثنا الثقافي بشكل جميل وحضاري. المسابقات الطلابية والانشظة اللاصفية وسيلة رائعة لاكتشاف قدارات ومواهب الطلاب والطالبات.والنشاط الطلابي يفتح افاق جديدة للطلاب والطالبات ويساهم في تنمية شخصياتهم. كما ان مدونات المعلمين والمعلمات تفتح افاق جديدة لتبادل الخبرات وبناء جسور للتواصل والتعاون بين العاملين والمهتمين بشؤون تطوير التعليم. المدونات تساهم في خروج المعلم من عزلته ومن مجتمعه المصغر لمجتمع أكبر وأوسع. أكثر تنوعا وخبرة.

أشعر ان الطريق طويل أمامنا عندما أنظر للكم والكيف لمدونات المعلمين والمعلمات في امريكا, أرى مجتمع كبير من المعلمين والمعلمات والمدراء المدونيين. وفي المقابل أشعر بالأمل عندما أجد مدونة جديدة لمعلم ومعلمة في عالمنا العربي.

 السؤال المهم هو كيف نخرج من عزلتنا المهنية؟؟

الكتابة تساعد على التفكير والتفكير فريضة على كل عاقل

المصدر جريدة عرب نيوز

اليوم 1/1/1436هـ بداية العام الهجرى الجديد أسال الله العلى القدير أن يبارك لنا في عامنا الجديد . الحمد والشكر لله على نعمه وعطاياه.

ماذا تعلمت:

1- العمل والتفكير والتأمل عملية مستمرة لا نستغنى عنهم في عملنا وحياتنا اليومية.

2- التأمل يساعد على التعلم العميق .

3- الحراك المستمر وتجفيف المستنقع مع غرس القيم والمبادئ من خلال الفاعلية والمشاركة الإيجابية 

4- الافكار الصغيرة قوية عندما تطبق بشكل سليم وحكيم.

5- الادارة فن والتعلم والتعليم  فن والتربية فن وكل ذلك يحتاج لفلسفة واضحة وواقعية تحوله لنهضة حقيقية للفكر والثقافة.

6- التربية والتعليم مسؤولية مشتركة لمجتمع يريد أن ينهض.

7- نحن بحاجة لقيادات تربوية واعية في كل مدرسة وكلية وجامعة تفكر ليل نهار في تطوير وتحسين العملية التربوية بما يخدم الصالح العام والخاص للفرد والمجتمع.

8- التربية عملية بنائية شاملة لكل نواحي الحياة ولا يقتصر دورها فقط داخل القاعة الدراسية.

9-  التربية علم وفن وفهم. اللهم ارزقنا الفهم.

10- التربية أمانة ثقيلة تحتاج لصبر وايمان عميق ولجهد منظم جماعي متواصل

11- الابداع التربوي على كل المستويات ضرورة. المدير والوكيل المبدع والمشرف المبدع والمعلم المبدع يخرج لنا الطالب المبدع. والابداع بكل معاينه ومستوياته وتعريفاته المتنوعة وفروعه المتعددة نحن بحاجة ماسه لتطبيقه عمليا في حياتنا وفي مدارسنا.

12-  الكتابة تساعد على التفكير العميق والتفكير فريضة على كل عاقل.