الخط الزمني للتكنولوجيا

    هذا خط زمني (مشروع جماعي)  تم اعداده منذ سنوات عبر منصة البادلت. شارك فيه اكثر من ثمانون متدربا. يحمل عنوان الخط الزمني للتكنولوجيا. كنت مدربا لمادة اللغة الانجليزية التقنية المستوى الاول . وأردت ان أشجع المتدربن على استعراض الخط الذمني للتكنولوجيا بشكل بسيط يساعدهم في اختيار موضوع تقني يتكلمون عنه في المحاضرة ولمدة لا تتجاوز الدقيقين باللغة الانجليزية. فكان هذا العمل المشترك ليس فقط بين المتدربين في شعبة واحدة ولكن بين كل الشعب التي ادرسها. وحتى الان أرجع له. بدأ بإكتشاف النار والادوات البدائية الى عصرالزارعة والصناعة مرورا بعصر الحاسب, والانترنت ,والمنصات ,الجولات ,التطبيقات , الذكاء الاصطناعي, الى الانسان الالي. فكل اختراع او ابتكار او تطبيق مربوط بمقطع فيديو قصير باللغة الانجليزية على قنوات اليوتوب يشد يعرف المتدرب بالموضوع وللمفردات اللغوية المرتبطة به. 

Technical English 101

https://padlet.com/sfatani2/technology-timeline-6z5dhwd2snjrk5sj

خرائط ذهنية لطلابي بإستخدام تطبيق البادلت:

1- احمد على الغامدي - الموضوع :أجزاء الشاحنة

2- محمد الجدعاني - الموضوع:  التسوق

3- عمر عبدالعزيز الغامدي - الموضوع:  المجموعات الغذائية الاساسية

4- محمد عثمان مرص - الموضوع اجزاء وأنظمة الطائرة

5- فهد محمد عفيف - الموضوع :مفردات الدراجة النارية

6- كيف تركز في زمن التشيت؟

7- عبدالعزيز الشهري - مفرادات الطقس

8- أحمد - الموضوع:  الحيوانات 

9 - تركي خالد السلمي - الموضوع :الفواكه 

10- عبدالعزيز حسين الهلالي - 50 كلمة موضوع اجزاء السيارة

ثلاثون خطأ في التفكير

 

- لماذا نخطئ؟ وطبيعة البشر

- قصور العقل البشري 

1- الاهتمام بالصغير المباشر

2- الصواب الوحيد

3- ضعف حساسية العقل نحو النسبية واعتبار كل شيئ مطلقا

4- الفكر المتصلب

5- الفرار من مواجهة الحقيقة وتجنب التنافر المعرفي

6- التفكير السلبي

7- العجز عن تقديم تفسيرات متعددة

8- تفكير المسار الواحد

9- شدة التمسك بالقديم

10- مجاوزة البحث في الواقع الى التفكير النظري

11- الوثيقية الزائدة

12- التفكير الانتقائي

13- التهويل

14- الاغترار بالإمكانات الشخصية

15- التفكير التبريري - التأثر بالأحكام الجاهزة والتبعية المطلقة للبيئة

16- العجز عن التفصيل

17- وهم الحياد الكامل

18- الخلط بين النظام المفتوح والنظام المغلق في تحليل القضايا

19- اللجوء الى الحل الوسط

20- الفكر يشوه الواقع - الخلط بين ما نتمناه وما هو واقع فعلي

21- اللغة والتفكير والانفعالات

22- التعميم

23- التفكير المبسط

24- الاهتمام بالإستثانئ

25- التفكير العجول -  الانشغال بالنتائج المباشرة والسريعة وإهمال المديات الطويلة

26- رؤية الأشياء من وجهة نظر خاصة وضيقة وشخصية بحته

27- الانخداع بالصدق الشكلي

28- ضعف القدرة على التجريد

المرجع:

خطوة نحو التفكير القويم - الاستاذ الدكتور عبد الكريم بكار

ثلاثون ملمحا في أخطاء التفكير وعيوبه

مقولات واقتباسات في موضوع التعلم والتعليم

 

١- "التأمل في التدريس فعلٌ من أفعال البحث العلمي" - من كتاب منهج المقرر الدراسي، بقلم باربرا ج. ميليس

 ٢- "المقررات الدراسية التي تُفقد الطالب شعوره بالملكية تُقضي على أحد أهم عناصر التعلم المستمر. باربراج . ميليس

٣- "التعلم عملية نشطة، بنّاءة، وسياقية." - منهج المقرر الدراسي، بقلم باربرا ج. ميليس

"٤- "أعمق تعلم لدينا ينبع من الداخل إلى الخارج.

"٥- "السبيل الوحيد للتواصل مع شخص ما هو أن تعرفه.

٦- " أحب المعلم الذي يُعطينا شيئًا نأخذه إلى المنزل للتفكير فيه إلى جانب الواجبات المنزلية. "- ليلي توملين

٧- "المعلم الجيد يُلهم الأمل، ويُشعل الخيال، ويغرس حب التعلم. - براد هنري

٨- "هدف التعليم هو استبدال العقل الفارغ بعقل منفتح." - مالكولم فوربس

٩- "عندما يصبح موضوع ما قديمًا تمامًا، نجعله مقررًا إلزاميًا." - بيتر دراكر

١٠- " التغيير هو النتيجة النهائية لكل تعلم حقيقي." ليو بوسكاليا

11- "الحقيقي هو بناء الروح." ويليام بينيت

12- "أنا مقتنعة بأننا، كمعلمين، يجب أن نكون فاعلين." فاليري شتراوس

13- "النقاش تبادل للمعرفة، والجدال تبادل للجهل."

14- "المعلمون الجيدون يعلمون من الكتاب، والمعلمون الممتازون يعلمون من القلب."

15- "امنحوا الطلاب إرثًا ومعنى: أدمجوا مهارات التواصل الذاتي في مناهجكم الدراسية."

16- "كيف نتوقع متعلمين متحمسين إذا لم يكن لدينا معلمين متحمسين؟" د. باك تي نغ

17- المعلم الذي يحاول التدريس دون إلهام الطالب برغبة التعلم كمن يطرق حديدًا باردًا. هوراس مان

18- "التعليم لا يُتلقى، بل يُكتسب." اقتباس

19- "ثلاثة ارباع التعليم تشجيع. " أناتول فرانس

20- "بعض الناس لن يتعلموا شيئًا جيدًا أبدًا، لأنهم يفهمون كل شيء بسرعة كبيرة."

21- "التعليم هو ما يبقى بعد أن ينسى المرء ما تعلمه في المدرسة." 

"٢٢- أينشتاين: "يجب تبسيط كل شيء قدر الإمكان، ولكن ليس أكثر من اللازم

."٢٣- "أفضل المعلمين هم من يرشدونك إلى أين تنظر، لا من يخبرونك ما يجب ان تراه

ألكسندرا ك. ترينفور

Inspire You

 

Inspire You

 A Journey into life inspiration, and human legacy 

In his book, Maan Fatani took me on a journey into his philosophical mindset. After reading the book I was inspired. I paused and thought and read until the end.  I felt his enthusiasm, his love and passion for learning and growing, for sharing and giving. I read his sweet and sour moments in his journey in the river of life. and I paused at the words of wisdom he planted on the pages of the book, and after digesting it all; here are some of the many memorable quotations from the book. 

1- " Don't wait for the sign be the sign". page 21

2- "The happiest of people don't necessarily  have the best of everything; they just make the most of everything that comes along their way. " page 22

3- " I promised myself never again live on autopilot. "page 32

4- " In simplicity beauty feels at home." page 36

5- "I ask the same question but with a different lens." page 38 

6-"We all have moments when life tests our limits. page 46 

7- " Success in not measured by what we keep, but by what we give."

8- " Because inspiration is like dopamine. It is not something we wait for. It is something we create, one meaningful moment at a time." page 82

9- "Create more than you consume. "

10- "Culture is the engine that powers everything." page 118

11- " We train the body by repetition. The mind is the same." page 127

12. " The greatest battles are often internal." page 128

13- " Feed your soul everyday and everything else will rise with it." page 134

14- " Life also teaches us through timing. Not everything arrives when we expect it, and often the waiting itself is the lesson........." 147 

15-" Patience builds emotional trust, and deepens the trust in the process, and allows blessings to meet us when we are truly ready." 147

16- " Every person you meet is carrying a lesson." 149

17- "Sometimes the most powerful lessons come through play." 153

17- " I learned that presence often matters more than immediate solutions. Many situations do not need quick answers; they need genuine listening......" 163

ألهم نفسك

الهم نفسك

رحلة في عالم الإلهام والحياة والإرث الإنساني

أبحرت مع  معن فطاني في رحلة من خلال كتابه الجميل عن الالهام. أستمعت, توقفتُ وتأملتُ، ثم واصلتُ القراءة حتى النهاية. لمستُ حماسه وحبه وشغفه بالتعلم والنمو، وبالمشاركة والعطاء. تذوقتُ الحلاوة والمرارة في رحلته عبر نهر الحياة، واستنشقتُ عبير زهور الحكمة التي نثرها في صفحات الكتاب.  إليكم بعضًا من الاقتباسات الكثيرة الملهمة من الكتاب.

1- "لا تنتظر الإشارة ، بل كن أنت الإشارة ". صفحة 21

2- "ليس بالضرورة أن يمتلك أسعد الناس الأفضل من كل شيء، بل هم من يتعاملون مع كل ما يأتي في طريقهم على أكمل وجه". صفحة 22

3- "وعدتُ نفسي ألا أعيش على نمط الحياة الآلي مرة أخرى". صفحة 32

4- "في البساطة يجد الجمال موطنه". الصفحة ٣٦

٥- «أطرح السؤال نفسه، ولكن من منظور مختلف.» الصفحة ٣٨

٦- «جميعنا نمر بلحظات تختبر فيها الحياة حدودنا.» الصفحة ٤٦

٧- «لا يُقاس النجاح بما نحتفظ به، بل بما نعطيه.»

٨- «لأن الإلهام كالدوبامين، ليس شيئًا ننتظره، بل شيئًا نخلقه، لحظةً ذات معنى تلو الأخرى.» الصفحة ٨٢

٩- «أصنع أكثر مما تستهلك.»

١٠- «الثقافة هي المحرك الذي يُشغل كل شيء.» الصفحة ١١٨

١١- «ندرب الجسد بالتكرار، والعقل كذلك.» الصفحة ١٢٧

١٢- «أعظم المعارك غالبًا ما تكون داخلية.» الصفحة ١٢٨

١٣- «غذِّ روحك كل يوم،و سيرتقي كل شيء آخر معها.» الصفحة ١٣٤

١٤- "الحياة تُعلِّمنا أيضًا من خلال التوقيت.» لا يأتي كل شيء في الوقت الذي نتوقعه، وغالبًا ما يكون الانتظار نفسه هو الدرس". 147

15- "الصبر يبني الثقة العاطفية، ويعمّق الثقة في العملية، ويسمح للبركات أن تلاقينا عندما نكون مستعدين حقًا." 147

16- كل شخص نقابله يحمل درسًا. 149

17- أحيانًا تأتي أقوى الدروس من خلال اللعب. 153

18- تعلمت أن الحضور غالبًا ما يكون أهم من الحلول الفورية. فالعديد من المواقف لا تحتاج إلى إجابات سريعة؛ بل تحتاج إلى استماع حقيقيز" 163

مواضيع ذات صلة:

1- اناس تركوا بصمة في حياتي

مدينة المليار رأي للكتاب محمد عبدالرحمن

"المحتوى التثقيفي والتعليمي على الانترنت في مصر إثنان بالمئة."

 

    الكتاب قراءة الجلسة الواحدة. يناقش الكتاب الأمراض الرقمية التسعة التي أصبحت ظواهر مشاهدة في زمن السوشال ميديا ومنصات وسائل التواصل الاجتماعي . وكيف تؤثر هذه الخورزميات والفيدويات القصيرة على شخصيات الناس الذين يستخدمونها بشكل يومي. ويستعرض الكاتب   الأمراض الرقمية كما يطلق عليها ويضرب على كل واحدة منها بعض الأمثلة.  الامراض التسعة هي الاجتزاء ,التوهم ,الفراغ ,الماضوية ,التسطيح ,الانسلاخ ,الانتحال . . والتبخر واخيرا التقنع. وفي الفصل الاخير من الكتاب يناقش الكاتب موضوع الاعتدال الرقمي والحلول.

    اعجبنى طريقة الكاتب في التشخيص والتحليل وعدم محاولة الاستغراق في الشرح. يعطى الفكرة مع أمثلة تقرب المقصود. والكاتب يحاول ان يرفع من وعى القارئ للاضرار النفسية التي يمكن يخلفها كثرة استهلاكنا لهذه المنصات التي تحولت الى عادات يومية تمارس بشكل طويل لقتل الوقت وتحويلنا الى مخلوقات رقمية. وهناك الملايين من المشاهدات اليومية للمقاطع ولكل واحد رأي مختلف حول الموضوع. اصبح الانسان الرقمي يدلو بدلوه في كل شيئ. وانتشرت الثرثة الرقمية المفرطة كما يسميها. فوضى وضوضاء رقمية في كل دقيقة بحروسونامي من الفيديوهات القصيرة تنعكس على كل من يشاهد و ينصت لها. يستسهل الانسان الدخول لها ويصبح أثيرا لها لا شعوريا. 

- الكتاب محمد عبدالرحمن.صحفي وناقد فني له كتاب بعنوان "فلسفة البوك"2021

- الناشر دوًن 

مواضيع ذات صلة:

1- التعفن الدماغي - Brain-rot

2- rabbit hole - جحر الارنب

3- كتاب كيف تقطع علاقتك بهاتفك. كاثرين برايس. مكتبة جرير 2000

3- بسبب ادمان الطلاب يوتوب وسناب شات وتيك توك تدفع تعويضات مالية للمدارس

4- تيك توك في مواجهة حاسمة أمام القضاء الأروبي للافلات من القيود

5- نجوم المليار مشاهدة على التيك توك

6- وداعا تيك توك .. لماذا يحذف الشباب تطبيقات التواصل الاجتماعي ويشترون أجهزة غبية؟

7- تيك توك ثقب اسود يبتلع وقت الشباب

8- التعامل الواعي مع مواقع التواصل: كيف تتحكم بك بدلا من أن تتحكمي فيها؟

ملخص شعب الايمان