ماهو دور المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي؟

في كتاب امريكي بعنوان لماذا احتاج لمدرس مدام لدي جوجل عام  (2011 ) للكاتب ايان جلبرت. يتحدث عن أدوار المعلمين في عصر جوجل والانترنت.  وكان الكتاب هذا قبل دخول الذكاء الاصطناعي وبقوة في حياتنا اليومية وغير من قواعد اللعبة. فالسؤال الان والاصعب ماهو دور المعلمين في زمن الذكاء الاصطناعي؟ رغم ان عنوان الكتاب مستفز ولكن المؤلف حاول ان يلقي الضوء على ادوار المعلم الجديدة ومقابل الادوار القديمة. فالمعلم اليوم يحتاج أن يركز على أدوار مهمة جديدة منها:

1- التفكير النقدي:

التركيز على تنمية التفكير النقدي لدى الطلاب لا على  مجرد نقل المعرفة وحفظ الدرس.

2-  مهارات التفكير من خلال القراءة:

تنمية  مهارات التفكير الاخرى  والقراءة الحره. والتعرف على أخطاء التفكير. 

3- الحوار والنقاش:

 تنمية مهارات الحوار والنقاش وتحفيز التفاعل من خلال اكتشاف المواهب والاهتمامات المفيده لدى الطلابز

4- الذكاء العاطفي:

لا يقل الذكاء العاطفي عن باقي انواع الذكاءات. تنمية فن التعامل مع الاخرين والعمل في فريق.

5-  التعلم الذاتي

مساعدة الطلاب على استخدام الذكاء الاصطناعي في التعلم الذاتي وتنمية مهارات التعلم الرقمية الاخرى.

6- النزاهة:

لا للغش . مناقشة الطلاب حول طريقة استخدام الذكاء الاصطناعي المسموح بها والحدود التي لا نتجاوزها حتى لا يصبح الذكاء الاصطناعي بديلا للتفكير والعقل البشري. الاستخدام النافع لا  للاستخدامه للغش في الاختبارات وكتابة الواجبات والغاء التفكيرو التأمل. 

7- الابتكار :

ابتكار طرق جديدة في تقييم الطلاب مثل عمل المشاريع وتقديم العروض ومناقشتها. والتقييم المستمر. والتنوع في التقييم لا الاعتماد الكلي على الاختبارات النهائية. 

الخلاصة:

 دور المعلم الجديد في عصر الذكاء الاصطناعي هو أن  يوجه , يناقش, يحاور , يكتشف , يدرب , يبتكر ويشجع ويبنى الثقة. لا مجرد ناقل للمعرفة. المعلم لا يستطيع أن يعمل كل شيئ ولكن يستطيع أن يساعد الطلاب على التفكير السليم وهذا أهم شيئ. دمتم بخير. 

مقالات ذات صلة:

1- المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي

2- الذكاء الاصطناعي والتعليم: دور جديد للمعلم وتعزيز تجربة الطلاب

3- المعلم والذكاء الاصطناعي: شراكة جديدة في رحلة التعليم

4- دور المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي 

5- هل الذكاء الاصطناعي معلم المستقبل؟ 

6- الكفاءة الرقمية للمعلمين في عصر الذكاء الاصطناعي

7- الذكاء الاصطناعي في التعليم: التعريف والاستخدام والادوار والمميزات

8- الذكاء الاصطناعي أداة المستقبل في يد المعلم

9- تمكين المعلمين في عصر الذكاء الاصطنعاي: خارطة طريق القائد

10- كيف يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدة المعلمين في توجيه الطلاب نحو التعلم النشط؟

11- الطالب في عصر الذكاء الاصطاعي- تدوينة سابقة 

جدول لقنوات اليوتوب للجامعات السعودية:

: جدول لقنوات اليوتوب للجامعات السعودية

	اسم الجامعة مع الرابط للقناة	سنة البداية	عدد الفيديوهات	عدد المشتركين	عدد المشاهدات	اخر تحديث
1	جامعة ام القرى	Dec 10, 2018	396	3.2k	186.848	12/21/2024
2	جامعة الملك عبدالعزيز جدة	Oct 26, 2011	397	4.52 K	723,482	12/21/2024
3	جامعة الملك سعود	Oct 8, 2011	1,153	15.6K	1,369,342	12/21/2024
4	جامعة عفت للبنات جدة	Jan 7, 2012	358	3.07K	387.208	12/21/2024
5	جامعة كاوست	Nov 19. 2007	680	18.6K	9,587,771	12/21/2024
6	جامعة الاميره نوره بنت عبدالرحمن	Aug 12, 2014	1,292	4.32K	556.019	12/21/2024
7	جامعة الاعمال والتكنولوجيا	Aug 27.2012	25	1.54k	1.250.612	12/21/2024
8	جامعة طيبه	May 15.2011	407	6.63K	1.135.392	12/21/2024
9	جامعة جدة	Sep 26.2017	448	6.7K	344.47	12/21/2024
10	جامعة الطائف	May 11.2010	179	4.61K	570.728	12/21/2024
11	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية	Feb 32. 2016	639	18.4K	1.610.493	12/21/2024
12	جامعة القصيم	May 19, 2016	515	7.11K	1.221.263	12/21/2024
13	جامعة حائل	Dec 25.2012	508	8.93K	1.661.906	12/21/2024
14	الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة	Mar 16.2011	621	44.9K	3.321.546	12/21/2024
15	جامعة الملك فيصل	Oct. 25.2010	2.111	17.8K	3.045.401	12/21/2024
16	جامعة الملك خالد	Feb 10.2013	7	722	48.157	12/21/2024
17	جامعة تيوك	May 21.2014	86	2.27K	267.486	12/21/2024
18	جامعة جازان	Dec 7,2009	479	4.67K	609.448	12/21/2024
19	جامعة نجران	Sep 27,2020	36	8.64K	284.066	12/21/2024
20	جامعة الباحة	Aug 23.105	209	1.96K	207.385	12/21/2024
21	جامعة الجوف	Jan 10, 2014	206	2K	414,320	12/21/2024
22	الجامعة السعوديه الالكترونية	Apr 16,2012	187	12,9K	802,894	12/21/2024
23	جامعة حفر الباطن	Apr 6,2019	88	2,8K	196,229	12/21/2024
24	جامعة الحدود الشمالية	Mar 16.2017	99	789	109.525	12/21/2024
25	جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية	Sep 12.2012	194	3.52K	468.12	12/21/2024
26	جامعة المجمعة	Oct 1,2013	377	2.74K	340,430	12/21/2024
27	جامعة شقراء	Nov 7, 2017	414	1.45K	254,688	12/21/2024
28	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز	Dec 7.2011	418	4.53K	741.377	12/21/2024
29	جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل	Sep 1 .2018	818	3.41K	551,987	12/21/2024
30	جامعة بيشة	Feb 8,2018	658	1.84K	260.316	12/21/2024

-  أعداد الطلاب والطالبات في الجامعات الحكومية بالسعودية

الطالب في عصر الذكاء الاصطناعي

 

 الطالب في عصر الذكاء الاصطناعي

طرحت موضوع الذكاء الاصطناعي  مع الطلاب والاهل والاصدقاء والزملاء  وقضيت وقتًا على منصة اكس ( تويتر سابقا)  للتعرف على اتجاهات التفكير لدى الطلاب والاستاذة الجامعيين حول موضوع الذكاء الاصطناعي . شعرت بعدها بفارق  كبير بين جيلنا والجيل الحالي. الان المعلومات والاجابات تتولد في ضغطة زر ، بينما في الماضي كنا نحتاج أن نقرأ عدة كتب ونقعد عدة أيام ونناقش أساتذتنا حول السؤال والاجابة , حول موضوع ما. الان الذكاء الاصطناعي أصبح المساعد المحترف والخبير الكبير والمورد الاساسي للطالب. اصبح الذكاء الاصطناعي مثل مصباح علاء الدين السحري. شوبيك لوبيك تشات جيبي بي تي بين يديك.

 

سونامي الذكاء الاصطناعي:

الاستاذ الخصوصي الان  هو الذكاء الاصطناعي، والجامعات تحاول التكيف مع الاخطبوط الكبير. وفي نظر كثير من الطلاب البطل المنقذ . وهناك اكثر من 3000 تطبيق يستخدم الذكاء الاصطناعي. وهي في تطور سريع. وكل نسخة اذكى من سابقتها . ومليارات الدولارات تستثمر في تطويرها. سامحوني ان كنت بالغت ولكني في حالة إندهاش. الاندهاش ليس من فراغ. فلكل اختراع بشري كبير قبول ورفض وإن كان السكوت احيانا  والتوقف من الحكمة. حتى تتضح الامور وتصبح بعد فترة من الوقت أمرا عاديا وطبيعيا كباقي الاختراعات والابتكارات الكبرى في تاريخ البشرية. 

بعض الطلاب:

نرجع الى صلب الموضوع : عقلية بعض الطلبة الجامعين حاليًا تركز على كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي للحصول على أعلى الدرجات بأقل الجهود وفي أسرع وقت ممكن ، ودون أن يتم اكتشافهم من قبل تطبيقات كشف الغش. وهناك العديد من التطبيقات التي تساعد الطلاب على تحقيق ذلك. وفي المقابل هناك تطبيقات تكشف إن كان البحث أو الواجب مكتوب بالذكاء الاصطناعي. لعبة القطه والفار الالكترونية بدأت والشاطر اللى ما ينكشف.

بعض الجامعات:

بعض الجامعات وضعت قواعد وضوابط لمواجهة التحدي. ماهو الحد المسموح به في استخدامتنا  للذكاء الاصطناعي وماهي الامور غير المسموح بها؟ وهذه بداية مهمة. ولكن من يجيد فن التخفي يمكن ان يعدي ولا يظهر على رادار المراقبة.  وممكن الرادار احيانا يخطأ. فالاعتماد فقط على التقنية على طرفي المعسكرين لا يعني ان التقنية معصومة عن الخطأ. فإعطاء نتائج مظللة من قبل الذكاء الاصطناعي واردة وممكن  تحدث للطرفين.

النظرة الشمولية:   ( العمليات أهم من المنتج) Process is more important than the product

اعتقد ان النظرة الشمولية في التفكير مهمة. هناك حلول قبلية وقائية وحلول أثناء العملية التعليمية وعند كل خطوة من خطوات البحث او المشروع لمتابعة سير الامور وفي اى اتجاه تذهب. من خلال أسئلة ونقاشات  في بداية وأثناء وفي نهاية  كل بحث او مشروع للتأكد من صحة الخطوات والعمليات والمنتج النهائي . الوقاية خير من العلاج.  ومتابعة مراحل تكوين الجنين لا تقل أهمية عن عملية الولادة نفسها. ففي التعليم الفنلدي العمليات أهم من المنتج.  ولست هنا بصدد التحدث عن الذكاء الاصطناعي عن  إيجابياته وعن  سلبياته .ويظل المتعلم والمعلم بحاجة ماسة لتنمية مهارة التفكير النقدي لمراجعة الخطوات و العمليات التي أدت لهذه النتائج. والثمرة لا تسقط بعيدا الشجرة. وما لا يدرك كله لا يترك جله.

عدم اصدار احكام نهائية:

في علم فلسفة الاخلاق الانسان كائن معياري يحب يحكم على كل شيئ من اول مره. فلا نتسرع في اصدار الاحكام النهائية. فملا نعرفه اكثر بكثير مما نعرفه. وهناك من ينظر له أن الذكاء الاصطناعي نعمة وهناك من ينظر له على أنه نقمة. والسباق مازال في بدايته ، وكل ساعة تظهر لنا تقنيات وتطبيقات للطلاب وللمدرسين. تغير من قواعد اللعبة. والكل يسوق منتجاته وخدماته ليل نهار. الكل يجري على  اخر تقنية واجد اصدار. 

اندهاش مع خوف:

أعتقد ان الموضوع أعمق وأعقد واكبر بكثير من أن يختزل في تدوينة أو مقال أو حتى كتاب. والمثل المكاوي يقول" ليالي العيد تبان من عصاريها " ونحن نعيش في بداية عصر الذكاء الاصطناعي. ولا أخفيكم سرا أنني مندهش وخايف في نفس الوقت. هل خرج المارد من المصباح ؟ نعم هناك مشاكل سوف يحلها الذكاء الاصناعي أويسّرع قدرتنا على حلها. وهناك مشاكل سوف تظل معقده لان أصل المشكلة من الانسان نفسه وطريقة تفكيره وسلوكه ودوافعه. فالعقل البشري هو من اخترع وطوّر الذكاء الاصطناعي. ولكن اخواننا المصريين يقولوا  "من يحضّر العفريت لازم يعرف كيف يصرفه." 

الغش مرفوض  والامانه العلمية مبدأ:  ".Cheating is cheating"

يظل التفكير النقدي هو الأساس والجوهَر للمهارات المطلوبة من الطالب الجامعي، بالإضافة إلى المهارات التقنية والبحثية. والامانة العلمية أساس كل بحث علمي. وأعجبنى رد أحد الجامعات الامريكية المرموقة عندما سئلوا " لماذ ليس لديكم سياسة مكتوبة عن استخدام الذكاء الاصطناعي" كان ردهم  "الغش هو الغش." لا نحتاج لسياسة خاصة للذكاء الاصطناعي. 

والتساؤلات الكبري  المطروحة:

- ماهي الايجابيات والسلبيات للذكاء الاصطناعي في التعليم؟ وكيف نرّكز على الايجابيات ونقلل من السلبيات؟

- ماهو دور المعلم الان في عصر الذكاء الاصطناعي؟

- ما هو دور المدارس والجامعات في عصر الذكاء الاصطناعي؟

- ما دور المتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي؟ 

- ماهو هو دور البيت في عصر الذكاء الاصطناعي؟

اكتب تعليقك ورأيك.  ففي اخر اليوم النقاش والحوار الهادي اساس التعلم الهادف؟

"السؤال أهم من الجواب"

 أينشتاين. 

دمتم بخير.

عينات لاعمال المتدربين مادة Technical English 1 2024 - Students Mindmaps

عينات لاعمال المتدربين

Technical English 1 Course blog

 

Building your vocabulary

Why teachers do podcast? لماذا المعلم يسجل بودكاست