Reading Class blog

مدونة مادة القراءة

مع بداية الفصل التدريبي الجديد بدأت مدونة مع طلاب مادة اللغة الانجليزية لمرحلة البكالوريوس بكلية الاتصالات والالكترونيات بجدة. مادة اللغة الانجليزية المستوى الاول وهي تركز على مهارات القراءة.

 التجربة مازلت في بدايتها واهدف من خلال المدونة التواصل مع المتدربين فيما يخص المنهج والمهارات المطلوبة. كما اهدف من خلال المدونة تفعيل دور الطلاب من خلال المشاركة والتعليق والاستفسار حول مواضيع المنهج. واطمع ان استمر في تفعيل المدونة خلال وبعد انتهاء الفصل التدريبي بحيث تصبح مصدر للطلاب للرجوع اليه لتنمية مهارات القراءة باللغة الانجليزية. وهي فرصة للتعلم الذاتي  والاستفادة من تجارب وخبرات الاخرين المهتمين بموضوع تعليم مهارات القراءة. 

وايضا المدونة فرصة لتوثيق التجربة والتعلم منها وتطويرها. فهي مدونة تعليمية خاصة بمنهج وكتاب وخاصة لطلاب الشعبة للتركيز والاستفادة.

الرابط للمدونة:

https://readtvtc.blogspot.com/

كتاب تنفيذ فكرة مدير الدقيقة الواحدة

كتاب تنفيذ فكرة مدير الدقيقة الواحدة قديم في الإدارة . الطبعة الأولى عام 1998 .
يعتبر هذا الكتاب مكملا لكتاب قبله مدير الدقيقة الواحدة. كيف تنفذ نظرية الكتاب الاول بشكل يومي. طريقة الكاتب سرد قصصي كما لو أنك تقرأ رواية. 

أبواب الكتاب

1. الكلام أسهل من التنفيذ
2. الدرس الأساسي
3. أبجدية الإدارة
4. المتميزون في الإدارة
5. التانيب الفعال
6. النظرية في التطبيق
7. التهيؤ لمرحلة الثمن
8. تحديد مستوى الأداء
9. تسجيل الأداء الحالي
10. مشاركة الاشخاص
11. التدريب على الأداء
12. تقييم التقدم
13. نظام الثمن
14. كريسي يدفع الثمن
15. بعض الأفكار الختامية
16. تنفيذ فكرة مدير الدقيقة الواحدة

دام عزك يا وطن

اليوم الاول بالعام الدراسي الجديد

نبدأ على بركة الله

اللهم وفق الطلاب والطالبات لطلب العلم النافع ,اللهم حبب لهم القراءة وزينها في

 قلوبهم. اللهم ارزقهم الفهم والصحبة الطيبة.

الانسان بين الجوهر والمظهر

هذا العنوان ترجمة لكتاب اريك فروم عالم الاجتماع الالماني اليهودي الاصل(1900-1980). نشر الكتاب عام 1976. يناقش الكتاب الاتجاه المادي وحب التملك الذي اجتاح المجتمع الغربي خاصة بعد الثورة الصناعية. المشكلة وخطورتها ورؤية لعلاجها. والكاتب يبدأ بنص شعري لعرض فكرته ثم  يحاول تحليل بعض النصوص الدينية في اليهودية والمسيحية البوذية للاستدلال على نظريته. ويرجع بنا في التاريخ البشري محاولا القاء الضوء على التحولات التي طراءات للمجتمع البشري والي ساهمت في تحوله الى مجتمع مادي بشكل مرضي.

ترجم الكتاب وضحاء فخري بعنوان أن تملك او ان تكون؟ المؤلف لا يرى بأسا في ان يمتلك الانسان الاساسيات والضروريات للحياة الكريمة ولكن يتحدث عندما حب التملك يتحول الى مرض استهلاكي للاستحواذ والتحكم والتسلط على الاشياء وعلى حتى البشر. 

ويتطرق الكتاب لمفهوم السعادة والحب ولمفهوم الملكية العامة والخاصة والملكية الفردية والجماعية في ظل المجتمع المعاصر.ويرى الكاتب ان البشرية تحكمها حالتين . الحالة الاولى ان تمتلك والحالة الحالة الثانية ان تكون. وعندما تتطغى حالة التملك على المتجمع يتحول الى مرض اجتماعي خطير. وهناك سعادة وهمية وخوف وهمي يدفع الانسان للانانية. اما الحالة الثانية فهي كما يري الكاتب انها حالة تناغم مع الطبيعة والكون ومع الانسانية واستمتاع وتذوق للحياة بدون انانية او جشع.

كما يتطرق الكتاب لمفهوم النشاط والسلبية في الحياة اليومية والحركة والسكون ومفهوم البطولة والجنون  ومفهوم الطمع والشبع  ومفهوم الفرح واللذة  ومفهوم الامن والامان  والخطيئة والغفران ومفهوم الوقت قديما وحديثا. وكما يتطرق لمفهوم التغيير الاجتماعي ومفهوم الدين والتدين وماهو الدين الصناعي الجديد ودين التحكم التقني في ظل الفكر الرأسمالي وتحول النفس الى سلعة وتطبيق مبدأ "انا كما تريدني" ومنطق "الالة الكبرى" .

وتطرق لاشكالية الرأسمالية والاشتراكية وشروط التغيير الانساني واوصاف الانسان الجديد واوصاف المجتمع الجديد و مفهوم الديمقراطية والبيروقراطية ومفهوم الضمير والواجب ودور الفرد والمجتمع والدولة.

الكتاب 260 صفحة تقريبا. مقسم الى مقدمة و ثلاثة اجزاء  :

1- ادراك الفرق بين "الملك"  و  " الكون " to have  or to be

2- تحليل الفوارق الأساسية  للنهجين  في الوجود

3- الانسان الجديد والمجتمع الجديد

الكاتب ينتقد الحضارة الغربية ويحاول ان يضع يده على المشكلة ويطرح تساؤلات ويقدم تحليلات واستنتاجات ويحاول ان يكَون  نظرية للمجتمع الجديد لانقاظ البشرية.

هل النظام الكتابة باللغة الصينية عائقا لتحول اللغة الصينية لتصبح لغة عالمية؟

هناك نقاش عن مستقبل اللغة الانجلبزبة وهل اللغة الصينية ممكن تتحول الى لغة عالمية تنافس اللغة الانجليزية. بعض العلماء يرون صعوبة ذلك نظرا لأن اللغة الصينية تعتمد على نظام المقاطع الصوتية في نظام الكتابة. اي ان اللغة الصينية ليس لديها حروف ولا تعتمد على نظام الحروف الهجائية في الكتابة. مما يجعلها من اصعب اللغات في الكتابة حيث المقاطع الصوتية كثيرة جدا مما يجعل عملية الكتابة بالصيني تستغرق سنوات وتحتاج الى ذاكرة كبيرة لتعلم القراءة والكتابة. 

 بالطبع الامر لن يحدث في يوم وليلة. ولكن السؤال هل سوف تنتشر اللغة الصينية ويصبح لها حاجة في السوق العالمي. فليس مطلوب الاتقان بل الانتشار للغة,كمرحلة اولى. ومما يسهل عملية الانتشار هو انه في الخمسينات من هذا القرن تم استحداث نظام كتابة للاصوات في اللغة الصينية بالاحرف اللاتينية فيما يعرف ب بن ين  pin yin. وهذا النظام الكتابي يتم تعليمه للاطفال الصينيين وللراغبين في تعلم اللغة الصينية.

وفي عصر التقنية اصبحت هناك تطبيقات للجولات تستخدم نظام بن ين في الكتابة لقراءة اللغة الصينية وللترجمة الفورية للنصوص. هذا النظام يسهل عملية تعلم اللغة الصينية. وحسب بعض الاحصائيات هناك 100 مليون شخص يتعلم اللغة الصينية حول العالم اما من خلال منصات تعلم اللغات على النت  او الجامعات والمعاهد.

المصدر:

http://www.atimes.com/writing-system-wont-stop-chinese-becoming-global-language/

هناك 18 خرافة عن المخ والتعلم :

هناك 18 خرافة عن المخ والتعلم وكثير منا مازال يعتقد أنها حقائق:

1- عندما ننام المخ يتوقف عن التفكير.

2- الاستماع للموسيقي الكلاسيكية يساعد الاطفال على التفكير.

3- من الافضل على الاطفال تعلم لغتهم الام قبل تعلم لغة ثانية.

4-اذا الطفل لم يشرب كمية كافية من الماء المخ سوف ينكمش.

5- نحن نستخدم فقط 10 % من المخ.

6- بعضنا يستخدم فصه الايمن من المخ والاخر يستخدم الفص الايسر اكثر. وهذا يفسر الاختلاف في التفكير.

7- نمو المخ يتوقف بعد وصول الطفل الى سن البلوغ.

8- هناك فترات معينة في مرحلة الطفولة لا يستطيع بعدها الطفل تعلم امور معينة.

9- التعلم يحدث لاضافة خلايا جديدة في المخ.

10- الاشخاص يتعلمون افضل عندما يحصلون على المعلومات على الطريقة المفضلة لهم على التعلم.

11- من الاعراض الشائعة لمرض الديسلكسيا رؤية الحروف بشكل عكسي. 

12- القدرة العقلية شئ وراثي ولا يمكن تغييره من خلال البيئة او التجربة.

13- الاطفال لا بد ان يتعرضوا لبيئة اثرائية منذ الولادة وحتى سن الثلاثة او سوف يفقدوا قدرتهم العقلية للابد.

14- الاطفال اقل تركيزا بعد تناول وجبات او مشروبات سكرية.

15- التمارين الرياضية تساعد على تطوير  مهارات القراءة والكتابة 

16- الاطفال لديهم طرق تعلم مختلفة تحكمها احد الحواس مثل البصر او السمع او اللمس.

17- مشاكل التعلم المرتبطة بالتطورات المختلفة لوظائف المخ لا يمكن تحسينها من خلال التعليم.

18- بعض التمارين الرياضية القصيرة ممكن ان تساعد في دمج وظائف الفص الايمن والايسر من المخ.

المصدر:

https://www.inc.com/eric-mack/youll-be-surprised-that-these-18-facts-about-the-b.html