موقع برنامج اللغة الانجليزية المكثف بجدة الالكتروني

 الرابط للموقع

https://sites.google.com/site/tvtcjedeng/

بدأت بعمل مدونة لبرنامج اللغة عام 2010 وقد كانت فكرة ممتازة للتواصل مع المتدربين البرنامج, سواء الجدد او المتخرجين من البرنامج. والمدونة تخدم في إيجاد مجتمع الكتروني خاص بالبرنامج يستطيع المتدرب من خلاله التواصل مع البرنامج والاطلاع على اخر الاخبار والمواضيع والاستفسار والمشاركة في النقاش. ولأن البرنامج برنامج لغة فقد حرصنا ان يكون المحتوى في مجمله باللغة الانجليزية لحث المتدربين من اليوم الاول على التواصل باللغة الانجليزية. ولم تكن المهمة سهلة ولكن مع الوقت المدونة تصبح فرصة لتعلم اللغة بشكل عملى واسبوعى, لأننا حرصنا على التدوين والتواصل بشكل اسبوعى. 

الرابط للمدونة

http://jedeng.blogspot.com/

ثم جاءت فكرة إنشاء موقع الكتروني للبرنامج لسد احتياج آخر وهو التعريف بالبرنامج وأهم مكوناته ولتوضيح الخدمات والاهداف التي يوفرها البرنامج. فكثير من المؤسسات  التعليمية الان تحتاج لمدونة الالكترونية بجانب الموقع الالكتروني, كلا الأمران يكملان بعض . ومن خلال البحث وجدت ان كثيرا من الجامعات والمؤسسات التعليمية والخدمية أصبحت توفر لمستخدمينها وزبائنها خدمة المدونة الالكترونية ولم يكتفوا بالموقع الالكتروني. المدونة الالكترونية تخدم في أرشفة نشاط البرنامج لسنوات قادمة مثل المجلة الالكترونية. فالاخبار الجديدة في الاعلى والاخبار الاقدم تتأرشف للاسفل ويمكن البحث والرجوع للاخبار حسب التاريخ والموضوع والعنوان وقرأة الخبر والتعليقات والنقاشات المرتبطة.لازلت مهتم بالمدونات التعليمية ودورها في تنمية الوعى ولكن هى أحد الأدوات المهمة ونحن بحاجة لاستخدام أكثر من أداة للتواصل. 

ام الموقع الالكتروني فهو يوفر الواجهة والبوابة  للبرنامج التي من خلالها يتعرف المتدرب على البرنامج ومكوناته وأهدافه وخدماته. تجربة الموقع الالكتروني للبرنامج  سوف تفعل بشكل رسمى خلال الدفعة القادمة بمشيئة الرحمن. وقد استخدمت الخدمة التي توفرها جوجل  وهي مجانية وعملية. وفق الله الجميع.

تأملات الاسبوع الثامن عشر ببرنامج اللغة ورمضان

رمضان مبارك حافظ على هدوئك

كل عام والامة الاسلامية بخير وعزة ونصر.

اللهم تقبل منا الصيام والقيام. 

اللهم انك عفو كريم تحب العفو فأعفوا عنا.

اليوم الاول في رمضان ودوام رمضان والشوارع تكاد تكون خالية من السيارات. اليوم الخميس الاسبوع الثامن عشرة من الفصل التدريبي الثالث بالبرنامج. 

اليوم بدأت عملى كالعادة بكتابة أهم مهام اليوم.

وفي أخر اليوم أجتمعت مع المدربين ومشرف الشركة  لمناقشة امور مرتبطة بالمنهج والاستعدادات للاختبارات والتقاييم النهائية.

وفي الاجتماع تم الاعلان على التصويت عن جائزة أفضل تحضير خلال الاسبوع 17 و 18 وقد تم اختيار الاستاذ عمران - وتم التصويت من خلال النت.

صورة من ارشيف البرنامج

وتخلل الاجتماع نشاط حركي لغويى تنشيطي. شارك الجميع واستمتع الجميع . وخلال الاجتماع طرح سؤالا في كيفية يستثمر المدربين وقت المحاضرة الثالثة في رمضان. أنتهي الدوام الرسمي والكل توجه لمنزله. 

27/8/1436

وأبرز انجازات هذا الاسبوع هو الحفل الختامي للبرنامج في دفعته العاشرة والحمد لله. أقيم الحفل بمسرح المعهد. وقد كان جميلا وبسيطا. التقطت فيه الصور التذكارية وقام المتدربين بالمشاركة في تنظيم الحفل. وألقيت فيه الكلمات وتناول الجميع وجبة الإفطار وبعدها التقطت الصور التذكارية.

صورة جماعية مع المدربين

Jeddah TVTC English Program: فتح باب التسجيل لبرنامج اللغة في رمضان

Jeddah TVTC English Program: فتح باب التسجيل لبرنامج اللغة في رمضان

اعلان

تعلن إدارة برنامج اللغة الإنجليزية عن تحديد يوم الأحد

 11/9/1436هـ 

 

كموعد لبدء استقبال طلبات التسجيل في الدورة القادمة لبرنامج الخريجين المكثف 

والتي تبدأ بإذن الله مع بداية العام التدريبي الجديد في 8/11/1436هـ،

علماً بأن التقديم يتم الكترونياً عن طريق

 البوابة المركزية للتسجيل والقبول على الرابط

http://www.tvtc.gov.sa/Arabic/Pages/vcb.aspx

خذ نفس عميق وفكر في السؤال ماهي مقومات المؤسسة المبدعة؟

التكامل والتعاضد ابداع

"يحتاج الناس

في الشركات الى الابداع والابتكار لستمروا ويزدهروا. 

وهم بحاجة الى القيام بذلك على نحو منظم وموثوق كما يتنفسون ."

 من كتاب الابداع المؤسسى - انشاء منظمة مبدعة - مترجم

ايجاد البيئة الصحية للابداع ليس سهلا وليس مستحيلا. ولكن من أين نبدأ. اعتقد البداية الصحيحة في طرح الأسئلة مستخدمين  الأدوات المناسبة . قرأت مقولة جميلة في كتاب لا أذكر اسمه ان السؤال أهم من الإجابة. لأن السؤال يتثير التفكير ويطلق طاقات العقل.

       

الابداع ضرورة يومية مثل التنفس. الابداع يكون في كل شيئ. الابداع في التعامل مع الأخرين؟ الابداع في تحفيز وتشجيع من حولنا. الابداع في تسخير الامكانات والموارد في خدمة المدربين و المتدربين لتحقيق أهداف المؤسسة. الابداع في أساليب التدريب. الابداع في التنظيم وتنفيد العمليات. الابداع في القيادة؟ الابداع في الادارة؟  الابداع في التنفيذ؟ الابداع في حل المشكلات؟ الابداع في سن القوانين والاجراءات الابداع منظومة متكاملة ومسئولية جماعية .  الابداع هو الرئة التي تتنفس بها الشركات والمؤسسات

قد لا نكون مبدعون في كل مجالات الحياة على نفس الدرجة ولكن هذا لا يعني ان الابداع حكرا على المخترعين والمحترفين.  ان السعى المنظم المستمر لتطوير أنفسنا وتحسين أدائنا العام نوع من انواع  الابداع.  الابداع في مفهومه العام هو في ممارستنا اليومية لتحسين الواقع - اديسون اخترع المصباح ولكن لم يخترع المصباح في يوم وليلة ولكن جهد منظم ومركز على فترات زمنية أوصلته للاكتشاف الكبير. لم يكن عمل عشوائي اعتباطي. وكيف تم تطوير المصباح وتوظيفه وانتاجه من قبل الشركات في جوانب الحياة ابداع من نوع اخر. فالابداع سلسة من العمليات المتواصلة وليس حدث ينتهي بأنتهاء ذكره في الصحف.

الرسم البياني من كتاب بعنوان إدارة الابداع -انجليزي

المؤسسات بحاجة لتوفير البئية الصحية المنتجة للابداع.  الابداع المؤسسى لا يأتي من فراغ وليس حالة فردية.الابداع المؤسسي تظافر جهود وعمل جماعي منظم وفق رؤية واستراتيجية وجهد مستمر موثق. الابداع الجماعي لا يقل اهمية عن الابداع الفردي. فنحن بحاجة للفرد المبدع وللجماعة المبدعة.

ماهي مقومات المؤسسة المبدعة ؟ او ما هو تعريف المؤسسة المبدعة؟

تدوينات سابقة عن الابداع
- تعريفات الابداع
- ماهي صفات القائد المبدع؟

بسم الله نبدأ الفصل الثالث من الدفعة العاشرة من برنامج اللغة الانجليزية

صور من أرشيف البرنامج

الفصل التدريبي الثالث هو فصل التحدي والانجاز - سباق مع الوقت-

فقط امامنا شهر قبل رمضان والتنسيق والمتابعة مطلوبان.

ابرز التحديات:

- مسابقة تقديم العروض بين المتدربين والقاعات مع التوثيق - مسابقة تحدث حتى اراك.

- الحفل الختامي مع الاعداد والتوثيق

- تفعيل برنامج الروزتا ستون بين المتدربين ومتابعة تقدم المتدربين في البرنامج

- تفعيل مدونة البرنامج للتواصل مع المتدربين بشكل اسبوعي واحيانا بشكل يومي لمعرفة اين وصلنا.
- اخذ الصور التذكارية والجماعية للمتدربين بالبرنامج لتوثيق
- تفعيل مدونة المنهج والتحضير الاسبوعي

نحتاج نجهز ونتهي منها قبل دخول شهر رمضان. الفصل التدريبي الثالث يستمر للاسبوع الثالث من رمضان ونحتاج كل يوم ان يستثمر في مصلحة المتدرب لا مجال لتضييع الوقت او التراخي. اللهم وفقنا.

الاستاذ جيمز هارمن - فن بناء الثقة واتاحة الفرصة

صورة من ارشيف البرنامج للمدرب جيمز هارمن وهو يقييم احد المتدربين

الاستاذ جيمز هارمن من الاستاذة الذين امتازوا بتعليم اللغة بشكل مختلف. لا يتكلم كثيرا أثناء الدرس , بل على العكس المتدربين يتكلمون ويتحدثون معظم الوقت اما من خلال المشاركات والمجوعات او التمثيل وتقديم العروض. حضرت في مره من المرات لقاعته في زيارة مع احد المشرفين للبرنامج من المؤسسة وطلبت منه ان يحدثنا على درس اليوم. نظر فورا للمتدربين وقال هم يحدثونك على ما يجري. كان المتدربين أثنائها يقرأون قصة قصيرة مكتوبة  في ورقة. وبدأ اثنين من المتدربين في قرأة  النص , اوقفهم المدرب وقال لا اريد منكم مجرد القراءة بل التمثيل للشخصية الموجودة في القصة. كانت القصة عن ذئب ودجاجة. اعاد المتدربين القراءة ولكن بات واضحا تقمصهم للدور وهم يقرؤن بكل ثقة واريحية. ضحكنا وضحك الجميع لان القصة فكاهية ولان المتدربين والجميع استمتع بأداء المتدربين. وبعد الانتهاء من القراءة صفق الجميع قويا على الاداء وكان واضحا ان كل المتدربين بالقاعة تبدوا عليهم علامات الفرح والانسجام مع بعضهم ومع معلمهم.

 عرض مصور ليوم تقديم العروض في قاعة المدرب جيمز هارمن ببرنامج اللفة المكثف عام 2012

في الفترة التي عمل معنا الاستاذ جيمز تكاد لا يخلو يوم من سماع تصفيق حار يسمع في ممرات البرنامج  يخرج من قاعته من قبل المتدربين. استطاع هذا المعلم من زرع الثقة في طلابه للتحدث باللغة الانجليزية وعدم الخوف  واوجد بيئة في قاعته ترفض السخرية والتثبيط بكل انواعها. وكل هذا وهو قليل الكلام في معظم دروسه ويحفز المتدربين على التحدث بالانجليزية.

في هذا المقطع المتدرب سلطان بكر ( الان مبتعث في أمريكا وساهم في انشاء نادى الطلبة السعوديين في جامعته) يبدأ  الحديث عن العروض و الاستاذ جميز قاعد ويشاهد من خلف الكاميرة ويعطي اشارات بيده للمتدربين عند الحاجة لذلك. لن انسى ذلك اليوم والفخر الذي شعرت به وانا أشاهد ابناءنا المتدربين يتحدثون بكل ثقة.

المتدرب عبدالرحمن مكي في نهاية الفصل التدريبي الذي درسهم فيه الاستاذ جيمز هارمن يقدم العرض عن تجربته في فترة التدريب التعاوني باللغة الانجليزية عام 2012 وقد قمت بتصوير كل المتدربين وهم يتحدثون باللغة الانجليزية لتوثيق التجربة والنتائج ولمحاولة تكرارها كل عام وكل فصل تدريبي. ذهب المعلم من البرنامج ولكن تعلمنا من تجربته ونبنى عليها ونطورها.

ليست العبرة بكم المعلومات التي نحفظها ولكن العبرة بما نستطيع أن نصنع بها

خمسة مبادئ مهمة في برنامج اللغة:

1- التعلم من خلال الاكتشاف

2- التعلم من خلال التأمل  -والتفكير النقدي

3- التعلم من خلال الممارسة

4- التعلم من خلال المشاريع - العملية أهم  من المنتج

5- التعلم المتمحور على المتعلم-  التعلم الذاتي